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《三峡》人教八上23 三 峡　　 教学目标　　 1．积累一些常见的言实词、虚词、句式。　　 2．学习中描写景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。　　 3．体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。　　 4、感受大自然的美，培养学生热爱祖国河的情感。　　 教学重点　　 1． 背诵全。　　 2． 把握作品景物描写的方法。　　 教学难点　　 描写景物生动、传神，语言精美的特点。　　 教学时间：　　 2时　　 教学步骤：　　 第 教时　　 　　 一、导入新　　 毛主席在《沁园春﹒雪》中曾说到：“江如此多娇，引无数英雄竞折腰。”的确，我们祖国的江秀美壮丽，使无数中华儿女为之心动不已。今天我们就领略一下位于十大风景之首的三峡的 优美风光吧。自古以，三峡以其壮丽的风光激发了众多人的灵感，留下了许多千古流传的诗篇，同学们都知道哪些有关的诗呢？今天我们学习一位北魏时期的地理学家——郦道元的，看看他笔下的三峡是怎样一番景色。　　 二、整体感知　　 1． 听录音，要求学生：据范读标出你误读或不会读的字的音。　　 据范读划出朗读的节奏。　　 2． 学生自由朗读一遍（互相听一听）　　 *展示字词（正音正字）（不举手，谁会了就大声读出）　　 阙（quē） 叠嶂（zhàng） 曦月（xī） 襄陵（xiāng） 沿溯（sǜ） 　　 素湍（tuān） 绝 （ān） 飞漱（shù）