《在山的那边》人教七上22.docVIP

《在山的那边》人教七上22 1．《在的那边》 【教学目标 】 知识与能力 1．积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语 2．了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气 3．有感情地朗读，感悟作品的思想感情 过程与方法 1．品味作品富有表现力的语言，领悟“海”与“”的含义，提高学欣赏能力。 2．品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。 情感与价值 联系生活实际，感悟生活哲理。培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 【重点难点】 1．有感情地朗读，在朗读训练中品味揣摩语言，感悟作品的思想感情。 2．复述内容，体味人生的哲理。 【教学设想】 1．第一单元专题：怎样面对人生的困难与不幸。对刚入中学的初一学生说，这首诗很有吸引力，尤其是在诗的第一节，诗人以孩子的口吻叙述，容易调动学生的生活经验。 2．重视朗读训练。前准备组织学生认真预习《在的那边》的内容。 3．教学时数：1时 【教学设计】 一、新导入 1．同学们，当你进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对未充满了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我们每个人在成长道路中共同的目标。《在的那边》这一的作者王家新以自己的情感体验给我们非常有益的启示。 《在的那边》是诗人王家新在二十多年前写的一首诗。在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大