《在沙漠中心》同步训练.docVIP

《在沙漠中心》同步训练 　　《在沙漠中心》同步训练 　　学习要点 　　1了解作家作品；品味中重点语句的含义，增加语言积累，并感悟和运用。 　　2快速阅读，整体感知并感受作者的心理活动。 　　3抓住主要信息，概括内容要点；理清人物思路，感受其心理活动；并运用合作的方式，与同学们共同探讨疑难问题。 　　4通过学习，培养敢于面对挫折的坚强意志与品质；学会生存，积极、乐观地面对人生。 　　前预习 　　1．给下列加点字注音。 　　乙醚（）虫豸（）硌（）犁铧（）（） 　　脐带（）真谛（）噎（）筛糠（）（） 　　2根据下列的解释，写出相关的词语。 　　（1）指死亡的期限。（） 　　（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（） 　　（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用指众多的平常人。（） 　　（4）比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（） 　　3本节选自，作者是（国家）作家（人名），其代表作有、、等。 　　4本主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：，在沙漠中他们遇到了问题，问题，问题，我们可以从中体会出主人公、的精神品质。 　　中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在《使至塞上》一诗中写道“，”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的《从军行》“青海长云暗雪，孤城遥望玉门关。，”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。 　　1ízhìgèlíhuáqíd