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《展示华夏文化的魅力》3 教学目标： 　　 1 了解贝聿铭建筑设计的主要成就让学生在领略建筑大师的风采及艺术人生中提升自己的人格和品质。（创新精神） 　　 2 了解贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性。 　　 3 学习贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出的一片爱国之心。 　　 4 感受中通过具体事例，分清祥略，突出重点描写人物的写法。精心安排，选择材料。 　　 学习描写人物详写和略写，正面描写和侧面描写相结合的方法和描写、记叙、说明、议论多种描写方式的结合的方法。（创新精神是贝聿铭一生成就的核心） 　　教学重点： 　　 1 贝聿铭建筑设计的主要特点及其艺术性 　　 2 贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出的一片爱国之心。 　　 3 精心安排，选择材料描写人物的方法。 　　 4 详略，正面侧面描写人物，多种表达方式的结合。 　　 教学难点： 　　 1 贝聿铭建筑设计的艺术性、爱国情及其坚韧不舍从事设计，研究的精神和创新精神。 　　 2 描述人物一生，精心选择，安排材料，突出中心，围绕主体的写作方法。 　　 3 详略描写，正面侧面描写的方法，及多种表达方式在写作中的结合。 　　 教学思路设计： 　　 结合，展示贝聿铭相关建筑作品的图片，引导分析强调学生的主体感受。教学中以学生主体学习、感悟、分析为主，教师设疑，引导组织教学。 　　教学情境设计： 　　通过学生主体阅读，寻找相关材料，