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一二 最后一课 能力训练 一二 最后一 能力训练 练一练 1．给加粗字注音。 郝叟（ ） 哽（ ） 祈祷（ ） 诧异（ ） 惩罚（ ） 踱踱去（ ） 2．选词填空。 （1）“想起这些，我多么________（痛心、懊悔、悔恨）！我这些本，语法啦，历史啦……” （2）个个都那么________（留心、细心、专心），教室里那么________（安静、肃静、寂静）！ （3）这套衣服，他只有在督学视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的________（庄严、严肃、肃穆）的气氛。 （4）韩麦尔先生见了我，很________（温和、柔和、温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上，不等你了。” （）他们像是用这种方式感谢我们老师四十年________（忠诚、忠心、忠实）的服务，表示对就要失去的国土的________（谢意、敬意、敬爱）。 （6）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子________（装进、塞进、挤进）我们的脑子里去。 3．学一学，用一用。 请用下面所给的词语写一段话。字数在200字左右。 宛转 喧闹 踱踱去 懊悔 议一议 1．如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话？ 2．怎样理解“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把