六年级语文上册诗歌复习.doc

六年级语文上册诗歌复习 诗海扬帆 （六年级上期诗歌整理与复习） 复习目的: 1、对本册中的诗歌进行整理复习。 2、能大体把握诗意，想像诗歌描述的意境，体会诗人的情感。 3、能由中的诗歌拓展到其他诗人的表现同一主题的诗歌。 复习准备: 1、教师准备。 2、学生收集各种主题的诗歌，并进行整理，完成表格。 复习时：一时 复习过程： 一、诗海起航： 1、同学们，诗歌是学宝库中的瑰宝，而我国有着五千年的悠久的历史和灿烂的化，正是一个诗歌的国度。茫茫的诗海中，让我们一起扬帆前进吧。 2、板书：诗海扬帆 二、诗海拾贝 A、在古代诗歌里徜徉 （一）感怀思乡情 1、我国最早的一部诗歌总集就是——《诗经》，他开启了中国数千年学的先河。一位远征的战士在出征归的途中，抚今追昔，回想了军中的生活。我们一起回顾一下，他那似箭的归心。 2、出示《诗经 采薇》 3、用自己的话说说这首诗的意思。 4、读着这首诗，你体会到什么样的情感？ 、千百年，思乡情怀成了诗人笔下永恒的主题。你能背诵几句吗？交流“思乡”的诗歌名句。 胡马依北风，越鸟巢南枝——汉．古诗十九首《行行重行行》 近乡情更怯，不敢问人——唐．宋之问《度大庾岭》 君自故乡，应知故乡事。日绮窗前，寒梅著花未?—唐．王维《杂诗三首》 床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思故乡——唐．李白《静夜思》 故乡何处是，忘了除非醉——宋．李清照《菩萨蛮》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐．王建《十五日夜望月寄杜郎中》 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故——唐．司空图《漫书五首》 露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆舍弟》 悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少司命》 人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日思归》 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。—《逢入京使》 （二）雨中“漫步” 1、诗歌的发展历史远流长，到了唐朝，成为了我国古典诗歌发展的鼎盛时期。唐诗是我国优秀的学遗产之一， 也是全世界学宝库中的一颗璀璨的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。你知道哪些唐朝著名的诗人？ 2、杜甫就是唐朝著名的大诗人。他的诗歌针砭时弊，沉郁顿挫，《春夜喜雨》倒是难得的清丽之作。相信同学们一定能通过有感情的背诵，表达出对春夜里那绵绵细雨的无限喜爱了。 3、出示诗歌 4、哪一句是作者直接赞美了这一场春雨的诗句？ 、这春夜里温柔的细雨有什么特点，让作者如此之喜？ 6、诗人看到“野径云俱黑，江船火独明。”，于是兴奋地猜测“晓看红湿处，花重锦官城”。诗句中无一“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。 7、古往今，不少诗人也写了“雨”，你能说说有关“雨”的诗句吗？交流“雨”的诗歌名句。 1．路元无雨，空翠湿人衣。 （王维：《中》) 2．空新雨后，天气晚秋。 (王维：《居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。 (杜甫：《春夜喜雨》 4．七八个星天外，两三点雨前―――辛弃疾《西江月》 ．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》) 6．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》) 7．水光潋滟晴方好，色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) ８．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 （志南和尚《绝句》） （三）赏夏夜，明“对仗”。 1、词是学艺术上的又一枝奇葩，它句子有长有短，又称“长短句”，它或豪放或婉约，都被人们所传唱。 2、南宋著名的爱国词人辛弃疾，他的《西江月 夜行黄沙道中》，就能让你领略到夏夜独特的景色。一起读一读。 3、出示《西江月 夜行黄沙道中》 4、这首词向我们展现了夏夜哪些迷人的景物？（皎洁的明月、徐徐的清风……） 、表达了作者的什么情感？（对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。） 6、在这首词中，还采用了对仗的修辞手法，句子是？采用对仗，能使诗句抑扬顿挫，明快工整，富有韵律美。 7、出示连线题。 感时花溅泪，恨别鸟惊心 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 青横北郭，白水绕东城 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 （四）诗中“秋意”浓 1、读懂古诗、欣赏古诗有多种方法。《诗中的秋》一就向我们展示了作者读诗的方法，你说说？也让我们领略到诗歌中浓浓的秋意。 2、出示诗句： 子夜吴歌 唐李白 长安一片月，万户捣衣声； 秋风吹不尽，总是玉关情， 何日平胡虏？良人罢远征。 居秋暝 （唐 王维） 空新雨后，天气晚秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 寻陆鸿渐不遇 僧皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道中去，归每日斜。 送李少府贬峡中王少府贬长沙 作者:【高适】 嗟君此别意何如？驻马衔