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初三数学阅读与理解专题复习
初三数学阅读与理解专题复习
专题二 阅读与理解阅读理解题是近年中考的常见题型.它由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容.它要求学生根据阅读获取的信息回答问题,提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等.考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的.解答这类题关键是理解阅读材料的实质,把握方法、规律,然后加以解决.阅读理解题是近几年考试的热点,出现形式多样.考向一 新知学习型问题
新知学习型阅读理解题,是指题目中首先给出一个新知识(通常是新概念或新公式),通过阅读题目提供的材料,从中获取新知识,通过对新知识的理解解决题目提出的问题,其主要目的是考查学生的自学能力及对新知识的理解与运用能力,便于学生养成良好的学习习惯.
【例1】 (2011北京)在下表中,我们把第i行第列的数记为ai,(其中i,都是不大于的正整数),对于表中的每个数ai,,规 定如下:当i≥时,ai,=1;当ilt;时,ai,=0例如:当i=2,=1时,ai,=a2,1=1按此规定,a1,3=__________;表中的2个数中,共有__________个1;计算a1,1#8226;ai,1+a1,2#8226;ai,2+a1,3#8226;ai,3+a1,4#8226;ai,4+a1,#8226;ai,的值为__________
a1,1a1,2a1,3a1,4a1,
a2,1a2,2a2,3a2,4a2,
a3,1a3,2a3,3a3,4a3,
a4,1a4,2a4,3a4,4a4,
a,1a,2a,3a,4a,
解析:a1,3=0;2个数中共有1+2+3+4+=1个1,如表.
10000
11000
11100
11110
11111
因为a1,1#8226;ai,1=1,a1,2,a1,3,a1,4,a1,都等于0,所以a1,1#8226;ai,1+a1,2#8226;ai,2+a1,3#8226; ai,3+a1,4#8226;ai,4+a1,#8226;ai,=1
答案:0 1 1
方法归纳 根据题目的规定把有关字母用数表示出,再根据运算法则进行计算是解题关键.本题难点是不能根据规则把表格中的数据进行转化,不能很好的理解所求式,未能利用任何数与0相乘均得0
考向二 探索归纳型问题
这是一类将阅读理解与探索猜想结合在一起的新型考题,其特点是要求学生从给出的特殊条中,通过阅读、理解、分析,归纳出一般规律.
【例2】 (2011广东珠海)阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+22=(1+2)2,善于思考的小明进行了以下探索:
设a+b2=(+n2)2(其中a,b,,n均为正整数),则有a+b2=2+2n2+2n2,
a=2+2n2,b=2n这样小明就找到了一种把部分a+b2的式子化为平方式的方法.
请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)当a,b,,n均为正整数时,若a+b3=(+n3)2,用含,n的式子分别表示a,b,得a=__________,b=__________;
(2)利用所探索的结论,找一组正整数a,b,,n填空:________+________3=(________+________3)2;
(3)若a+43=(+n3)2,且a,,n均为正整数,求a的值.
分析:(1)将(+n3)2展开得2+3n2+2n3,因为a+b3=(+n3)2,所以a+b3=2+3n2+2n3,根据恒等可判定a=2+3n2,b=2n;(2)根据(1)中a,b和,n的关系式,取得的值满足a=2+3n2,b=2n即可.(3)将(+n3)2展开,由(1)可知a,,n满足a=2+3n2,4=2n,再利用a,,n均为正整数,2n=4,判断出,n的值,分类讨论,得出a的值.
解:(1)2+3n2 2n (2)4 2 1 1(答案不唯一)
(3)根据题意得a=2+3n2,4=2n,
2n=4,且,n为正整数,
=2,n=1或=1,n=2
a=13或7
方法归纳 通过阅读,理解式子之间的关系,找到内在的规律,写出关系式,问题可获解决.
考向三 方法模仿型问题
方法模仿型阅读理解题,是指材料先给出一道题目的解答方法或解题过程,要求模仿这一方法解决同类型或者类似的问题.
【例3】 (2011北京)阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题,如图1,在梯形ABD中,ADB,对角线A,BD相交于点若梯形ABD的面积为1,试求以A,BD,AD+B的长度为三边长的三角形的面积.
图1 图2
小伟是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法移动这些分散的线段,构造一个三角形,再计算其面积即可.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,发现通过平移可以解决
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