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§5简单的幂函数导学案 一、学习目标 通过具体实例了解幂函数的概念，掌握幂函数的图像和性质，并进行简单的应用。 二、重点、难点 重点：从五个具体幂函数图像中认识幂函数的一些性质 难点：画五个具体幂函数图像并由图像概况其性质，体会图像的变化。规律。 三、学习内容 1、问题引入 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_______元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=______。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=______。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=______。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 讨论：根据函数的定义，以上五个式子都是函数表达式，它们是指数函数吗？指数函数的形式是什么样的？差别在哪里？以上五个式子有什么共同特征？ 2、引出定义 由上面五个函数表达式的共同特征得出的新的函数--------幂函数。 幂函数的定义: 3、幂函数的图象（学生讨论完成） 在同一平面直角坐标系中作出幂函数,,,, 的图象。 x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … … … … … … … … … 4、幂函数的性质（学生讨论完成） 幂函 数 性质 定义域 　 　 　 　 　 值域 　 　 　 　 　 奇偶性 　 　 　 　 　 单调性 　 　 　 　 　 公共点 　 共同的性质：1. 2.如果α0， 如果α0， 5、探讨和是不是同一个函数？ 6、课堂达标 1．比较下列两个代数式值的大小： （1）,; (2), . 7、小结。 8、作业