第二章节第三节_欧姆定律 华清中学.ppt

恒定电流; 导体中产生电流的条件是什么？既然导体两端有电压，导体中才有电流，那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？;;方法（1）直接观察（2）图像法;三、确定常数k:;0.1;;;;I;1．什么叫导体的伏安特性曲线？;I/A;;例1、;解答二：;画出导体的I—U图像，如图所示，设原来导体两端的电压为U0时，导体中的电流强度为I0.;说明：;一、电阻;A组能力训练题1;A组能力训练题2;A组能力训练题3;A组能力训练题4;A组能力训练题5;A组能力训练题6;A组能力训练题7;A组能力训练题8;B组能力训练题1;B组能力训练题2;B组能力训练题3;B组能力训练题4;B组能力训练题5;（2）在图d电路中,电源电压恒为9V,电流表读数为70mA，定值电阻R1=250Ω。 由热敏电阻的I-U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为_____V；电阻R2的阻值为 Ω．;B组能力训练题6;解：小灯泡“6V 3W”额定电压为6V，额定电流为0.5A , 即允许通过小灯泡的电流最大不超过0.5A , 最大电压不超过6V。 ;滑动变阻器选取时要本着安全、够用、调节方便的原则。 ;B组能力训练题7;（2）在方格纸内画出小灯泡的U-I曲线，分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而 （填“变大”、“变小”或“不变”）； ;用试探法求流过灯泡b的电流， 当Ib =0.05A, Ub =0.2V，则Ia =0.15A, Ub =1.0V，Ua+ Ub =1.2V3V， 当Ib =0.07A, Ub =0.3V，则Ia =0.21A, Ub =2.7V，Ua+ Ub =3V，所以流过灯泡b的电流约为0.7A。;课堂互动讲练;图2－3－7;【答案】　2.0 A;变式训练1　某电压表的量程是0～15 V，一导体两端电压为1.6 V时，通过的电流为2 mA.现在给此导体通过20 mA电流时，能否用这个电压表去测量导体两端的电压？;答案：不能; 如图2－3－8 所示的图象所对应的两个导体： (1)电阻关系为R1∶R2为多少？ (2)若两个导体中的电流相等(不为零)时，电压之比U1∶U2为多少？ (3)若两个导体的电压相等 (不为零)时，电流之比I1∶I2 为多少？;【思路点拨】　首先利用I－U图象求出R1和R2，再利用欧姆定律求出电压之比和电流之比．;【答案】　(1)3∶1　(2)3∶1　(3)1∶3;变式训练2　如图2－3－9所示是电阻R1和R2的伏安特性曲线，则下列结论正确的是(　　) A．R1R2 B．R1R2 C．R1、R2串联后作为一个新电阻的伏安特性曲线在Ⅰ区 D．R1、R2串联后作为一个新电阻的伏安特性曲线在Ⅱ区;解析：选AC.斜率k表示电阻倒数，R1R2，A正确；R1、R2串联后电阻值变大，因此在Ⅰ区，C正确．; 如图2－3－10甲所示，为某一热敏电阻(电阻值随温度的改变而改变，且对温度很敏感)的I－U关系曲线图．;(1)为了通过测量得到图甲所示I－U 关系的完整曲线，在图乙、丙所示两个电路中应选择的是图________；简要说明理由________．(电源的电压恒为9 V，滑动变阻器的阻值为 0～100 Ω) (2)在图丁所示电路中，电源电压恒为9 V，电流表读数为70 mA，定值电阻R1＝250 Ω.由热敏电阻的I－U关系曲线可知，热敏电阻两端的电压为________V，电阻 R2的阻值为________Ω.;【思路点拨】　解答本题时应把握以下三点： (1)滑动变阻器两种连接方式的选择． (2)从丁图中通过计算得到热敏电阻中的电流． (3)结合甲图图线获取热敏电阻两端的电压．;【答案】　(1) 乙　能获取更多数据　(2)5.2　111.8;【方法总结】　滑动变阻器的分压式接法，在电学实验中经常用到．在下列情况中，一般要选用分压式接法： (1)要求待测部分电压从0开始时． (2)滑动变阻器的总阻值小于待测电阻时． (3)电压表、电流表的量程较小时． (4)实验中强调要多测数据时．;变式训练3　(2009年高考天津理综卷)为探究小灯泡L的伏安特性，连好图2－3－11所示的电路后闭合开关，通过移动变阻器的滑片，使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大，直到小灯泡正常发光，由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U－I图象应是(　　);解析：选C.小灯泡中的电流逐渐增大时其温度升高，导致电阻R增大．只有C选项对．