课程内容资源开发与使用情况.pptVIP

课程内容资源的开发与运用情况调研 基教研中心 樊伟 调研范围: 通州、大兴、房山、门头沟、顺义、密云、平谷、怀柔、昌平、延庆，10个远郊区县31所农村校的59位教师进行问卷调查。 一、对课程内容资源的开发情况调查 二、对原有课程内容资源的使用情况调查与分析 不能完成的教学内容： 低单杠、支撑跳跃、武术、韵律舞蹈、技巧。 对完成上述内容影响最多： 伤害事故、场地、器材、教师、学生。 不能完成的示范动作： 低单杠、表现运动、支撑跳跃、武术、技巧 2．教师专业化发展方面： 3．体育课堂教学安全问题方面： * * 调查问题： 除《体育教学指导用书》的内容以外，还开发或引进了哪些新的教学内容？ 调查发现： 有49%的教师开发了民族民间传统体育项目；有20%的教师在游戏项目中进行了开发与拓展；20.3%的教师自编了健美操；还有少数教师对球类、武术、游泳、奥运知识、爬山、瘦身车等内容进行了实践。 （一）调查问题：在日常教学中，教学内容完成情况？ （二）调查问题：您认为影响上述教学内容完成的主要原因？ 2．体育课堂伤害事故对完成教学内容的影响。 1．体育教师的示范水平对完成体育教学内容的影响 不能完成的教学内容： 低单杠、支撑跳跃、武术、韵律舞蹈、技巧。 （6）学生练习不认真、精神不集中； （7）学生缺乏自我保护的经验与方法； （8）同学间保护时缺乏责任心； （9）学生对自身能力估计不足； （2）体育器材准备不足或摆放不当； （4）教师讲解不清楚或提示不够； （3）教学内容超出课标（大纲、教材）的要求； （5）教师缺乏责任心组织教学不到位； （1）体育器材规格不标准； 三、问题与建议： （一）问题 1．教师自身示范能力对课程内容资源的使用已产生一定影响。 2．课堂伤害事故的发生及解决，成为使用体育课程内容资源的阴影，体育教师如履薄冰。 3．农村地区学校对课程内容资源的开发与利用还有待加强。 （二）建议 1．课程内容资源开发方面： ⑴继续加强对现有运动项目的改造。采取简化规则、简化技战术、降低难度要求、改造器材等方法。 ⑵继续加大对民族、民间传统体育资源挖掘与开发。 ⑶根据学校的条件积极引进新兴体育运动项目。 ⑷针对现有的可利用的课程内容资源，要运用多种教学方式，选用有效教学方法，丰富各种练习手段，不断激发和保持学生的运动兴趣。 ⑴夯实基本功，努力提高专业素养和业 务水平。 ⑵长期坚持锻炼，体育教师在终身体育 方面应率先垂范。 ⑴体育教学不能因噎废食，要从学生的全面发展出发，从国家的大局着想。 ⑵树立预防为主的指导思想。学校、教师要加强对学生进行健康教育和安全防范方面的教育，真正做到“防患于未然”。