实验7 触发器与其应用.pptVIP

实验 触发器及其应用 一、实验目的要求： 1、掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能 2、掌握集成触发器的逻辑功能及使用方法 3、熟悉触发器之间相互转换的方法 4、掌握触发器的应用 四、实验报告要求 1、 列表整理各类触发器的逻辑功能。 2、 总结观察到的波形，说明触发器的触发方式。 3、 利用普通的机械开关组成的数据开关所产生的信号是否可以作为触发器的时钟脉冲信号，为什么？是否可以作为触发器的其它输入端的信号，又是为什么？ 4、 思考：为什么P45图8-5所示的去抖动电路能去抖动？ 5、试总结画出各种触发器之间的转换电路。 6、如果触发器之间逻辑功能进行了转换，其触发方式是否改变？ 红河学院电子信息实验中心 数字电子技术基础实验 * 红河学院电子信息实验中心 数字电子技术基础实验 　触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”， 在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态， 它是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件， 是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。 二、实验原理： 　 1、测试基本RS触发器逻辑功能： 建立一个图形文件，由两个与非门交叉耦合构成的基本RS触发器，如右图，编辑下载到CPLD中测试 。 RS基本触发器的应用举例 ： 由基本RS触发器构成的去抖动电路开关， 它是利用基本RS触发器的记忆作用来消除开关震动带来的影响。参考有关资料分析其工作原理，自己在扩展板上搭建电路来验证该去抖动电路的功能，实验板上无单刀双掷开关，直接在图中开关上端留两根连线头触碰GND端。 　 三、实验内容及实验步骤： 　2、测试 JK触发器74LS112的逻辑功能。 注意：此时，CP接单次脉冲； 利用RS触发器去抖电路的Q端的高低电平产生上升沿和下降沿。 （a）测试 　D 、 D的复位、置位功能,自拟表格记录。 （b）按照右表测试J、K触发器的功能，并记录结果。 （c）将J、K触发器接成 T触发器。测试其功能，并记录结果。 　 （d）将JK触发器转换成D触发器，进行逻辑功能的测试和触发方式观察，列表记录。 三、实验内容及实验步骤： 　　 　3、测试双D触发器74LS74的逻辑功能 　(1) 测试 　D 、 D的复位、置位功能 　(2) 测试D触发器的逻辑功能 注意：此时，CP接单次脉冲；利用RS触发器去抖电路的Q端的高低电平产生上升沿和下降沿。 (3)将D触发器接成T触发器。测试其功能，并记录结果。 4、触发脉冲发生器实验 （选做） 下图是用JK触发器组成的触发脉冲发生器，可以产生上升沿和下降沿。 用74LS74双D型触发器，设计一个单发脉冲发生器的实验线路。要求将频率为１Hz的信号脉冲和手控触发脉冲分别作为两个触发器的CP脉冲输入。只要手控脉冲送出一个脉冲，该脉冲与手控触发脉冲的时间长短无关。