林冲棒打洪教头(1.2).pptVIP

课外拓展、推荐书籍　　 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2、想更多地知道林冲以后的事情，了解更多的英雄好汉，利用课余时间去读一读少儿版《水浒传》吧，为“水浒故事会”作准备，让我们也来共同感受一下中国古典名著的魅力。 * 作者简介: 施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。 cāng diān jiā dìng lūn 沧 掂 枷 锭 抡 沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起 解释 解决 押解 起解 jiě jiè 还有 还好 归还 交还 hái huán bàng yā cǎi piàn zhòu 棒 押 睬 骗 昼 木棒 押运 理睬 骗人 昼夜 棒子 押解 欺骗 白昼 shɑng xiū liū 裳 羞 溜 衣裳 羞愧 溜走 霓裳 害羞 滴溜溜 枪棒 款待 衣裳 理睬 推辞 较量 白昼 羞惭 发配 禁军 陷害 押解 掂量 灰溜溜 非比他人 依草附木 气势汹汹 措手不及 两个差人 押解 好习枪棒 ● ● ● 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 ● 两个差人 押解 好习枪棒 ● ● ● 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 ● 拨草寻蛇 　　同学们初读课文，想想，这篇课文讲了怎样的一个故事？ 　　林冲发配途中来到了柴进庄上，偶与洪教头相遇。洪教头逼他比武。林冲仅用几招，就使洪教头败于自己的棒下，使他羞愧离庄。 自读思考： 　　再读课文，联系题目，想一想课文重点应该写什么？ 再读思考： 　　写林冲与洪教头比武的经过。　　 　　（这经过应写清楚两个人为什么比武，怎么比武的，比武的结果怎样。） （2-7）详细写了林冲与洪教头比武的经过。 讨论段落划分： 　　第一段（１）：交代了林冲被押解沧州，来到柴进庄上。　　第二段（２－７）：详细地叙述了林冲与洪教头比武的经过。 　　 第三段为（８）：写洪教头败给了林冲，满面羞愧而去。 按照事情发展的顺序，可以把它分为三层：　　　 第一层（２－３），写了洪教头席间向林冲挑战。 第二层（４－５），写了二人初次交手。　 第三层（５－６），写林冲与洪教头再次交手， 林冲获胜。 　　自由读并思考：在两人相遇的过程中，洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象？ 洪教头： 林 冲： 心胸狭窄、傲慢狂妄居高临下、盛气凌人骄傲蛮横、目中无人 武艺高强、机智勇敢、镇定自若、谦虚有礼、心胸宽广、临危不乱、善于观察、足智多谋 同学们大声读第一段，说说你从中了解到什么。 林冲遭受高太尉陷害，被开封府发配沧洲。一天午后，来到了柴进庄上。 有感情地齐读第一段。 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。 洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？” 洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” 洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说“不敢，不敢”。 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来!来!来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒