2011届中考语文言文和古诗复习-七年级上册语文复习资料.docVIP

2011届中考语文文言文和古诗复习:七年级上册语文复习资料 七年级上册语复习资料 一、言 #6148;《童趣》 主要人物简介： 沈复（1763-？）字三白，江苏长洲人，清代学家。 简介： 节选自《浮生六记#8226;闲情记趣》。 言原、翻译和注解： 原： 童趣 余 忆童 稚 时，能 张目 对日，明察 秋毫，见 藐小之物 必 细 察其纹理，故 时有 物外 之趣。 　　夏蚊成雷，私 拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项 为之 强㈠。又留蚊 于㈡ 素帐㈢ 中，徐㈣ 喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤 唳㈤ 云端，为之 怡然称快㈥。 　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得㈦。 一日，见二虫斗草间，观之，兴㈧ 正浓，忽有庞然大物，拔倒树而，盖㈨ 一 癞虾蟆㈩，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 翻译： 我回忆童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出事物本身的乐趣。 　　夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞舞，心里这样想，就有时成千上百，果然变成鹤了。我抬看它们，脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷，让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像白鹤在云端飞鸣，我高兴得连声叫好。 　　我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方，蹲下自己的身体，使身子和花台一样高；仔细地看，把草丛当作树林，把虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作丘，低洼的地方当成沟，精神在这个“林”中游览，感到安适愉快而满足。 有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时，突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过，原是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还小，正看得出神，不禁让我惊叫起。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几十下之后，把它赶到别的院子里去了。 注解： 余：我 稚：幼小 张目：睁大眼睛 秋毫：鸟类到了秋天，重新生出的非常纤细的羽毛。后用比喻最细微的事物 藐小之物：细小的事物 细：仔细 故：所以 物外：这里指超出事物本身 私：私下 项：颈，脖颈 ㈠强：通“僵”，僵硬的意思 ㈡于：在 ㈢素帐：未染色的帐子 ㈣徐：慢慢地 ㈤唳：鸟鸣 ㈥怡然称快：高兴得连声叫好 ㈦怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。（怡:安适、愉快；然：的样子） ㈧兴：兴致 ㈨盖：原是 ㈩虾蟆：癞蛤蟆《lt;论语gt;十则》 主要人物简介： 孔丘（前1-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。 曾参（前0-前436），姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城人。 仲由（前42-前480），姓仲，名由，字子路，春秋时期鲁国卞人。 简介： 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家的经典著作之一。 言原及翻译： 一、 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 孔子说:“学习了就时常温习它，不也愉快吗？有志同道合的人从远方，不也快乐吗？别人不了解我却不生气，不也是道德上有修养的人吗？” 二、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?” 曾参说：“我每天多次反省自己：替别人办事情是不是尽心竭力呢？跟朋友往是不是真诚呢？老师传授的知识是不是温习了呢？” 三、 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 孔子说：“温习学过的知识，可得到新的理解与体会，就可以当老师了。” 四、 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说:“学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从，思考却不学习就会有害。” 五、 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子说:“仲由，教给你对待知道与不知道的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。” 六、 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 孔子说：“见到贤人就向他学习，希望能和他看齐，见到不贤的人就反省自己。” 七、 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中会有我的老师在里面，选择他的长处去学习它，看到自己也有他的短处，就改正它。” 八、 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 曾参说：“士人不可以不刚强勇毅，肩负重大的使命，路途遥远。把实现仁的思想作为自己的责任，不也很重大吗？到死为止，这不也是很遥远吗？” 九、 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 孔子说：“到了一年中最寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢的。” 十、 子贡问曰：