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2010届中考化学盐和化肥 第十一：盐 化肥 知识点梳理： 1盐： （1）定义：能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物叫做盐 （2）常见盐的俗称，物理性质，用途 氯化钠（Nal） A：俗称：苏打 ，纯碱 B：物理性质：白色粉末状固体，易溶于水 ：用途：用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。用于焙制糕点。 碳酸氢钠（NaH3） A：俗称：小苏打 B： 物理性质：白色晶体，易溶于水 ：用途：焙制糕点。治疗胃酸过多的一种药剂 注意：溶解：玻璃棒 烧杯（玻璃棒的作用是：加速溶解） 过滤：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒（玻璃棒的作用是：引流） 蒸发：铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒（玻璃棒的作用是：使液体受热均匀，防止液体飞溅） 注意：过滤时要注意的问题：一贴、二低、三靠。 3碳酸根离子的检验： 使用药品：稀盐酸和石灰水。 原理：碳酸盐跟稀盐酸反应生成使石灰水变浑浊的气体。 4盐的化学性质 化肥 （1）化学肥料：常见肥料氮肥、钾肥、磷肥的作用 1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮：叶黄 a、常用氮肥：尿素(NH2)2：含氮量最高的氮肥（有机物）467% b、NH4+的检验，试剂：碱（NaH、a(H)2等）、湿润的红色石蕊试纸 NH4N3 + NaH=NaN3 +NH3 ↑+H2 、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收 2） l 常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为23）， 呈碱性 2S4：长期使用会使土壤酸化、板结 钾肥作用：促使作物生长健壮、抗倒伏（壮秆）缺钾：叶尖发黄 3）磷肥 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果） 缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达 常用磷肥： 磷矿粉 a3(P4)2钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐） 过磷酸钙 a(H2P4)2和aS4 不能与碱性物质混合 重难点例题解析： 1盐的组成和性质 例1酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具，下表为部分酸、碱、盐在水中的溶解性（20） （1）从表中找出一种不溶性盐 （用化学式） （2）ul2、a(N3)2两种溶液能否发生反应 ，理由是 （3）写出Na2S4与表中一种盐反应的化学方程式 ，化学反应类型是 H-N3- l-S42-32- H+溶溶溶溶 a2+微溶溶微不 Ba2+溶溶溶不不 u2+不溶溶溶不 简析：本题考查溶解性表的认识和应用以及复分解反应能否进行的判断。 答案：（1）BaS4或u3或Ba3或u3 （2）不能，因为这两种物质交换成份后没有气体或沉淀或水生成 （3）Na2S4+Ba(N3)2=BaS4↓+2NaN3;复分解反应 2硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生成的功能，它的化学性质与硫相似，元素符号为Se，它的一种含氧酸钠盐的化学式是Na2Se4，这种盐应读作 ；硒元素的化合价为 ；H2Se应读作 ，Se元素的化合价为 。Na2Se4与NaH反应的化学方程式是 。 简析：硒元素的化学性质与硫相似，Na2Se4的读法应与Na2S4的读法类似，读为硒酸钠；H2Se读法与H2S读法相似，Na2Se4、H2Se中Se元素化合价可以根据化合物中各种元素化合价代数和为零判断。 答案：硒酸钠；+6；硒化氢；-2；H2Se4+2NaH=Na2Se4+2H2 例2把一些锌粉放入Fe(N3)2和AgN3的混合溶液中，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。根据以上现象，得出正确的结论是 A滤渣中一定有Zn、Fe、Ag B滤渣中一定有Fe、Ag 可能有Zn 滤渣中一定有Zn、Fe可能有Ag D滤渣中一定有Ag可能有Zn、Fe 简析：向滤渣中加入稀盐酸有气体产生，说明滤渣中一定有Ag和Fe存在，也可能还有Zn存在。 答案：B 习题：1分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是 AHl、Na2S4、lB2S4、Hl、Ba(H)2 Nal、Ba3、N3DuS4、N3、Nal 2右图为某化学试剂厂A、B、、D四个车间排放的废水，分别含有NaH、Fel3、Na23、Hl中的一种，在不加其它试剂的情况下，控制流量，将它们排入 反应池中，使其恰好完全反应，最后可形成不污染环境的废液 排入河流。已知B车间的废水呈碱性，车间的废水有颜色， 反应池1中有气泡产生，则A车间排放的废水含有 ， D车间排放的废水中含有 。反应池2中可观察到 ，最后排入河流的废液中含有的离子是 。 答案：1A 2Hl;NaH,红褐色沉淀生成；l-、Na+ 2混合物的分离 例1为了除去粗盐中的al2、gS4及泥沙可将粗盐溶解于水，然后进行下列五项操作：过滤 加过量NaH 加适量盐酸 加过量Na23 加过量氯化钡溶液 蒸发。正确操作顺序是 A B④①②⑤③⑥ ②⑤④①③⑥ D⑤②④①③⑥ 简析：除去溶液中不溶性杂质可采