2012届高考物总复习势能、机械能守恒教案.docVIP

2012届高考物理总复习势能、机械能守恒教案 班级：组别：姓名：组内评价：教师评价：（等第） 题：势能、机械能守恒 【学习目标】理解势能的概念，掌握机械能守恒定律。 【重点难点】机械能守恒定律的应用 【自主学习】教师评价：（等第） 1、重力势能：物体由于的能量，叫做重力势能。 表达式：EP=。单位：。符号：。 重力势能是(标、矢)量。选不同的，物体的重力势能的数值是不同的。 2、重力做正功时，重力势能，减少的重力势能等于，克服重力做功（重力做负功）时，重力势能，增加的重力势能等于克服重力做的功。 重力所做的功只跟初位置的高度和末位置的高度有关，跟物体运动的路径。 3、弹性势能：物体由于弹性形变而具有的与它的形变量有关的势能，叫弹性势能。物体的弹性形变量越大，弹性势能越。 4、机械能：和统称机械能，即E=。 、机械能守恒定律：只有做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，机械能的总量，这就是机械能守恒定律。机械能守恒定律的表达式为。 在只有弹力做功情形下，物体的动能和弹性势能相互转化，机械能的总量不变，即机械能守恒。 自主测评： 1．（上海）．高台滑雪运动员腾空跃下，如果不考虑空气阻力，则下落过程中该运动员机械能的转换关系是（）。 A．动能减少，重力势能减少B．动能减少，重力势能增加 ．动能增加，重力势能减少D．动能增加，重力势能增加 2．（安徽）伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小 A只与斜面的倾角有关B只与斜面的长度有关 只与下滑的高度有关D只与物体的质量有关 3．如图，1gt;2，滑轮光滑且质量不计，在1下降一段距离（不计空气阻力）的过程中，下列说法正确的是（） A、1的机械能守恒B、2的机械能守恒 、1和2的总机械能减少D、1和2的总机械能守恒 4、如图所示，轻质弹簧竖直放置在水平地面上，它的正上方有一金属块从高处自由下落，从金属块自由下落到第一次速度为零的过程中（） A、重力先做正功，后做负功B、弹力没有做正功 、金属块的动能最大时，弹力与重力相平衡 D、金属块的动能为零时，弹簧的弹性势能最大 (07上海)在竖直平面内，一根光滑金属杆弯成如图所示的形状，相应的曲线方程为 (单位:米),式中=1-1。将一光滑小环套在该金属杆上，并从x＝0处以v0＝/s的初速度沿杆向下运动，取重力加速度g＝10/s2。则当小环运动到x＝ 时的速度大小v＝/s；该小环在x轴方向最远能运动到x＝处。 6（00上海)如图所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，在A处固定质量为2的小球，B处固定质量为的小球．支架悬挂在点，可绕过点并与支架所在平面相 垂直的固定轴转动．开始时B与地面相垂直，放手后开始运动，在不计任何阻力的情况下，下列说法正确的是。 A．A球到达最低点时速度为零 B．A球机械能减少量等于B球机械能增加量 ．B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动的高度 D．当支架从左向右回摆时，A球一定能回到起始高度 7如图所示，在水平台面上的A点，一个质量为的物体以初速度 被抛出，不计空气阻力，求它到达B点时速度的大小。 8如图所示，轻弹簧一端与墙相连处于自然状态，质量为4g的木块沿光滑的水平面以/s的速度运动并开始挤压弹簧，求弹簧的最大弹性势能及木块被弹回速度增大到3/s时弹簧的弹性势能。 9、将细绳绕过两个定滑轮A和B，绳的两端各系一个质量为的砝码。A、B间的中点挂一质量为的小球，＜2，A、B间距离为L，开始用手托住使它们都保持静止，如图所示。放手后和2个开始运动，求：小球下落的最大位移H是多少?小球的平衡位置距点距离h是多少? 二、我的疑问： 三、【合作探究】 机械能守恒的判定及机械能守恒定律的应用 例，如图，小球用不可伸长的长为L的轻线悬于点，轻线能承受的最大拉力为重力的7倍，在点的正下方有一固定的钉子B，B=d，把小球拉至水平无初速释放，为使球能绕B点做圆周运动，试求d的取值范围 例、如图所示，半径为r,质量不计的圆盘与地面垂直，圆心处有一个垂直盘面的光滑水平固定轴，在盘的最右边缘固定一个质量为的小球A，在点的正下方离点r/2处固定一个质量也为的小球B。放开盘让其自由转动，问：（1）A球转到最低点时的线速度是多少？ （2）在转动过程中半径A向左偏离竖直方向的最大角度是多少？ 四【堂检测】 1甲乙两球质量相等，悬线一长一短，如图将两球由图示位置的同一水平无初速释放，如图所示，不计阻力，则对小球过最低点时的正确说法是（） A、甲球的动能与乙球的动能相等 B、两球受到