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《边城（第1章）》学案及答案 《边城（第1）》学案及答案 【学习目标】： 1、感受理解小说中体现的“人性美” 2、品味学习小说中诗一般的语言 【学习重难点】： 情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画 【学习方法】：诵读法（泛读和精读相结合） 【预习】： 一、音形义： 茶峒[dòng] 崆峒(tng):名,在甘肃。 暧昧àièi态度不明朗或行为不可告人。岨：[ū] 篁竹huáng zhú 黄麂：[ǐ] 嗾：[sǒu] 二、词语积累： 形近字： 蒿hā（蒿草） 篁huáng（篁竹） 俑ǒng（兵马俑） 嵩sōng（嵩） 徨huáng（彷徨） 甬ǒng（甬路） 缟gǎ（缟素） 惶huáng（惶恐） 涌ǒng（涌现） 槁gǎ（枯槁） 蝗huáng（蝗虫） 踊ǒng（踊跃） 三、学常识 沈从，现代小说家、散家、物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受 “近代明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。 1926年出版第一本创作集《鸭子》，有7余本作品集，如《石子船》、《八骏图》、《湘西散记》等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》、《长河》。 《边城》是沈从最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子——天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。 本节选自《边城》第1。 四、初读印象 1．找出小说中写景的句子，体会意境美。 2．找出中的人物描写的语句并简要分析，体会人物形象的美。（外貌、行动、语言） 3．找出中体现当地民风的人和事，体会淳朴的人情美。 4．找出中翠翠和爷爷相依为命的生活的描写，体会浓浓的祖孙情。 、你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？ 6细细品读全，谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质。五、后练习一【堂导学】： 1．小说中表现了哪些人物？ 翠翠、外公和乡民 2．我们先一起感受翠翠的形象。 ①学生诵读第自然段，思考： 谈谈你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？现代的青年人应树立怎样的婚恋观？ 翠翠的出生和成长是人性美的产物，作者对其父母的描写与其爷爷形成了鲜明的对比，多少带有几分无奈和哀婉的情调，也给小说蒙上了一层悲剧的色彩。反映了作者教育青年人要像爷爷那样理智，不逃避，振奋精神、承担责任。这也是作者所要极力表达的爱和美。翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为使翠翠失去父爱和母爱，也使爷爷失去女儿和女婿，给翠翠和爷爷的生活蒙上了一层凄凉、无奈的色调。当我们看到黄狗与翠翠与爷爷在一起时，这种感受更明显。请学生找出描写翠翠的语句并用几个词概括翠翠的形象特点或精神品质。 第6自然段：“翠翠在风日里成养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青绿水，一对眸子清如水晶，自然既长养着她，教育着她。” 她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气。” 第7自然段：翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。” 清纯美丽、天真活泼、乖巧伶俐、善良、敏感3、学生看后练习四：欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请学生阅读第8自然段“风日清和的天气……吹着迎亲送女的曲子。” 赏析：通过祖父、翠翠、黄狗的动作描写，以一幅祖孙相依为命的亲情图景透露着凄婉、孤寂却又带有浓厚的人情、人性味道。请学生阅读第10自然段：“有时过渡的是……牛羊花轿上岸后，翠翠必跟着走，站到小头，目送这些东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。且独自低低的学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。” 赏析：通过翠翠一系列的动作描写，把一个情窦初开的少女内心的渴望、孤寂表现出，构成一幅清纯少女图。 情窦初开（qíng dòu hū āi窦：孔穴；情窦：情意的发生或男女爱情萌动。指刚刚懂得爱情（多指少女）。）翠翠的生活是怎样的？请学生阅读相关字后，用简洁的语言加以概括。 父母早逝，和外公相依为命——她的处境虽然悲凉、无奈，但她淳朴活泼，具有大自然赋予的活力美；质朴的民情民风净化了的心灵美。作者塑造翠翠这个美好形象的现实意义是什么？ ——引导人们去表现美去创造美，让我们的社会更加美好、可爱。 4、阅读描写外公的字，归纳外公的人物形象或精神品质。 从摆渡老人的动作、语言、神态去体会他的质朴、善良、不沾染一丝的铜臭。