夏邑县农村留守儿童教育问题的分析研究.pdfVIP

摘要 由于我国城市地区和农村地区的经济发展极度不均衡，导致农村大量剩余劳动力选 择到城市打工，造成农村存在大量农村留守儿童这一特殊的社会群体，加之我国的城乡 二元结构的户籍制度的限制，进城务工农民无法将其子女带到城市上学，由于缺乏父母 亲在身边的关爱教育，留守儿童逐渐成为一个社会问题。伴随社会经济的发展和城乡经 济的悬殊，大量农民进城务工，由此农村留守儿童的数量和往年相比较翻倍增长。其中 留守儿童的教育问题较为突出，农村留守儿童的健康成长关系到祖国的未来现代化建 设，务必要得到全社会的关注和重视。笔者本着实事求是的态度，对夏邑县周边的农村 学校进行调查访问，采用理论联系实践的方法，使用定性和定量相结合的分析方式，研 究农村留守儿童在学习和生活上出现的问题，分别从农村留守儿童的学校教育、家庭教 育及社会教育环境这三个方面做研究，继而提出相应的对策来解决问题。首先，笔者以夏 邑县的周边农村为例，就关于农村留守儿童的教育问题发放调查问卷和实地访问，通过 阅读和查阅了大量的相关文献，对农村留守儿童的教育方面问题有了较为全面的了解， 并从中发现了农村留守儿童教育中存在家庭教育问题、学校教育问题和社会环境影响这 三个方面的问题。其次，针对调查发现存在的问题，笔者在原来阅读文献的基础上，又查 阅了最新的文献资料，笔者从农村留守儿童的家庭教育、学校教育、社会环境因素及政 府方面给出相应的可行方案。 关键词：农村，留守儿童，教育 ABSTRACT Becauseour andruralareaeconomic is countrycity developmentextremely are ina rural laborforcetochoosetoworkinthe inruralareastherechildrenof large surplus city,resulting this social andleftbehinda number andruralstructureoftwo specialgroup large ofrural，urban yuan to tothe to inChinashousehold farmersunablesendtheirchildren registration citygo systemlimit，migrant ofthelackofthe inthecareandloveeducation childrenhas school，because parents side，left-behind becomeasocial thesocialandeconomic ofurbanandrural problem．With development economydisparity, a number numberofruralleftbehindchildrenandin workers，the large ofmigrant previousyearscompared todouble eductionofleft-behindchildrenaremore left-behindchildren up．The