各式各样的鞋简案.docVIP

各式各样的鞋 学习领域：造型.表现 课 时：第二课时 教学目标： 掌握鞋结构及各部分名称 通过对父母和自己的鞋的比较，对物体的材质美、形式美有初步的认识。 根据自己对鞋的感受，将鞋和其他物体的特征进行大胆地联想和想象。 教学重点：对鞋的结构、材质、形制地认识。 教学难点：将鞋和其他物体的特征进行大胆地联想和想象。 教学准备： 教师：搜集相关资料，对学生上传的图片进行加工，制作课件 学生：在家中对父母和自己的鞋进行比较并上传相关图片。图画纸、黑色的水笔或黑色水彩笔等。 教学过程： 引导阶段 复习上节课对鞋的认识，提问家庭作业——父母和自己的鞋的对比导入新课 小组成员互相讲述父母和自己的鞋对比的收获 发展阶段 欣赏学生上传的在家中比较父母和自己的鞋的图片。 在课件中模仿美国雕塑宾奥登伯格的作品将鞋放在特定环境下产生的震撼效果。 通过课件将鞋和生活中的其他物体联系在一起，启发学生产生丰富的想象。 请各小组的同学们讨论，并请小组长进行记录下来并汇报。 实践阶段 作业要求：1、保持鞋原有的结构 2、功能要清楚 3、细节要明白 学生做作业，教师巡回指导。 四、展示阶段：鞋大PK 小组选出优秀作品，到前面展示并对作品进行讲解。各小组分别打分，最后将得分情况及图片通过班级微信进行发布。 收拾整理 今天PK暂告一段落，请将工具和作品收拾好。 板书设计： 展示区大屏幕