缪燕《揠苗助长》公开课教案.docVIP

寓言两则 ——《揠苗助长》教案设计 执教：缪 燕 教学目标：　　　1、学会本课中的生字以及一些新词，会认“揠”字。　　　2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。　　教学重难点：体悟寓意　　教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　一、谈话导入，揭示课题。　　　1、出示“寓言”，齐读，能说说你了解的寓言是怎样的吗？　　　小结：“寓言”就是小故事大道理。　　　2、再出示“两则”，齐读“寓言两则”，说说“寓言两则”是什么意思？　　　3、这节课上，我们一起来学习第一则寓言。这个成语就是第一则寓言的题目。　　（板书：揠苗助长）指名读，齐读。[点明“揠”“长”的读音]　　二、学习寓言，体悟寓意。　　　1、检查朗读，了解故事。　　　　①指名4人各读一小节　　　　②完成填空　　　出示：宋国有个农夫，因为巴望禾苗 ，就把禾苗 ，结果 。　　　　③小结完成板书（起因、经过、结果）（巴望、拔苗、枯死）　　　2、结合内容，理解成语。　　　现在，你能根据这一段话，说说成语“揠苗助长”的意思吗？特别是先说说“揠”的意思。　　　3、精读体悟，认识道理。　　　　①过渡：但这只是成语字面的意思，想要知道它深刻的内涵，我们还得深入到课文的语言文字中。接下来，老师请大家用自己喜欢的读书方式，或轻读，或默看，一个自然段一个自然段地去读，去体