我求学之路 作者：黎玉德.doc

我的求学之路 纪念恢复高考30周年 ? 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索———— 题 记 ?????????????? 一 我是生在新社会，长在红旗下的一代。在全国人民饿肚皮的大跃进的最困难的1961年，我踏进了小学教室的门槛。那是我们火焰湾村开大会，演戏的地方。两间教室分在楼上楼下。上面一间若将一边的木板墙拆下，教室就变成了戏台。我们就在这间能作戏台的教室中上课，那是两个年级的40多个学生在一间教室中上课的。我是一年级中最矮小的一个，坐在第一排的中间。老师的教鞭经常在我的头上飞舞，老师一不小心，常常教鞭就飞到我的头上，那是我学习没有认真听讲的结果 。刚入学头几天，我一直不肯开口随老师一起读a、o、e，两周后，忍无可忍的我的启蒙老师仲开江先生决意将我送到我的母亲身边，说是我不能开口读书，可能是个哑巴云云。当我的母亲向他求情时，他说，“读书读书，就是要开口读啊，不开口读，哪能叫读书啊？怎能教会他认字啊”。这时我认识到问题的严重性了，若不开口，就再也不能进学校的门了。在母亲再次乞求仲先生收留我试读几天时，仲先生问我跟不跟他读书？我便鸡啄米似的连连点头。于是，我又回到那间有着长桌子长板凳的教室中，跟着先生一起“a、o、e、y、w、u”地读起书来。其时，我家小孩子多，读书的也多，我的父亲有一点文化，知道读书的重要，把我们四弟兄全都送到学校中，那时家中其实很困难，别人写字用的是当时叫草白纸订的本本，写字用的是几毛钱一支的毛笔，还有的同学用的是自来水笔。我的父亲给我们订的是草纸本本，买的是三分钱一支的毛笔，拿个破碗底用来磨墨，那怎样在那样的纸上写字哟。老师叫写小字，我无论怎样用心写，写出来的还是乒乓球大小的字，气得仲先生老是放学把我留下重写。重写也不行啊，那样的工具那样的纸，神仙也把字写不小啊。到1965年我换了四位老师，完成了小学初年级的学业，其间，我是最不懂事的学生之一，经常被老师留下补作业，写作文。我又爱画画，不论上什么课，听不到10分钟，我的注意力就转到画画上去了。我的教科书上所有的空白处都被我画上了人儿狗儿马儿，老师和家长认为我这是不务正业，我时常为此付出痛的代价。 那时学校少而且小，读书的孩子多，初小毕业要读高小是要经过升学考试的。当时全乡初小毕业生有近200人，只能招收120个高小学生。升学考试那天，天下着大雨。我坐在乡小学的教室里，听着外面哗哗的雨声，漫不经心的做着试题，没有现在升学考试的学子紧张，也没有现在学子的升学压力。心里想的是下那么大的雨，河里肯定涨水了，怎么回家喃？果然，当考完语文和算术之后，河中水已很大，也不许渡船过河了。在喝了一碗稀饭当晚饭，然后就在考试的教室中的桌子上与蚊子搏斗了一夜，及至天明水退了才得以回家。十多天后终于放榜，全乡招收120名五年级新生，我在孙山之位。 二 然而高小是没有认真读完的。那场轰轰烈烈的浩劫，把我们这些12、3岁的娃娃的学业断送了。书是不能正常读了，每天还是要到学校去的。手举红宝书，，到处去造反，天天批斗会，抄家大串联。没多久，仗也打起来了，好在我们年纪小，家长管得严，没有在武斗中死于非命。书还是想读的，这两年，学不能上了，我便把我大哥的初中、高中的课本找来读，一些是似懂非懂，很多是不懂的。到了1969年，一天，生产队长突然问我，“想不想读书哇？”我想都没想地回答到：“书哇，那个不想读？”过了不久，在我们村的小学里就办起了附设初中班，是我们临近的几个村的高小66级、67级、68级的学生组成的一个40个人的班，由陈泽保老师，廖德胜老师教，那时没有教材，都是每个学生自己找的旧的初中课本。过了一段时间，来了课本，那是什么样的课本哦，除了语文书外，就是工业基础知识和农业基础知识。教数学的廖老师上工业基础知识，但他并不是照那个课本给我们讲，而是以旧课本给我们讲，但对我们学习的要求不是很严的，我又爱画画，每天的课听不到三分之一的时间，其余的时间都被我用来画画儿了。在廖老师的指导下，我们班的学习风气还是不错的，特别是那几个年纪大点的同学。经常不知从那里找来一些有趣的数学问题来探讨，偶而我也去凑凑热闹，经常是他们弄不出来，我却能找到解决问题的办法，这也使班上大多数的同学对我这个矮小的差生另眼相看。其时，我就是一个不懂事，贪玩的学生，全不知学习的重要，也没有远大的理想和奋斗的目标，读书也就只是因为它比在家割草拾柴轻松些而已。还可在课堂上画画，仅此而已。哪象现在的学生从小就知道读书的重要，初中生就确定了学习的目标，树立人生的理想。到1972年春的一天，同学们中忽然传出要毕业了，我却不知毕业为何事。懵懵懂懂的就不到学校上课了，但心中还是十分留恋学校的生活。过了两天，一同学来我家约我到乡小学去，说是老观中学来了人在招高中学生，于是我们便到乡小学去了，那时到构溪招生的是老观中学的冯正庭（革委会副主任）和钱