研究生培养的有关意见-华南理工大学.PDF

华南理工大学 化工学院 过程系统工程研究室 研究生培养的有关意见 研究生阶段，是知识学习的黄金时代，是知识创新、科学发现和技术发明的最佳年代。 研究生培养是高层次专业技术人才培养，需要研究生本人、指导教师、学校和社会的共同 配合。为造就具有国际通行质量标准的高质量硕士、博士，在学校关于研究生培养有关条 例文件的基础上，根据导师对研究生的要求和本研究室实际情况，制定本指导性意见，供 本组研究生和教师遵照执行。若有意见或建议，可提出与导师讨论。并定期修订本规定。 一、 入学预备条件 1、硕士生入学后，应以学士学位论文为基础，练习写作一篇可供投寄刊物发表的学术论 文(5000－7000 字)。 入学后二个月内投寄本校或本学院《研究生学报》。根据其学术 和技术创新性，可以推荐到正式学术刊物发表。 2、博士生入学后，应以硕士学位论文为基础，写作一篇可供投寄正式学术刊物发表的论 文(7000－9000字)。入学后二月内中文和英文论文定稿。鼓励向合适的学术期刊投稿。 3、电子通讯是本组内正式通讯方式之一，研究生入学后 2 个月内均应申请设立长久性个 人通讯帐号和电子邮箱。建议申请 scut.edu.cn 邮箱。研究生个人对其使用、法律责 任等负全部责任。研究生应定期检查信箱。研究生学习研究浏览网络传输信息产生的 费用由自己负担。承担科研项目产生数额较大的网络通讯费用，可以向具体负责教师 申请报销。 4、研究生进校后，参照学校研究生培养计划，与指导教师商定培养方案，确定修课内容。 课程考核要求优良。 二、 研究生培养和研究工作的几个主要环节 1、课程学习 2 、研究实习、课题预研究、开题报告 3、理论和实验研究 4 、研究进展报告、技术报告 5、研究论文、学位论文、答辩 三、 研究实习、预研究、课题研究 研究生以研究为主。硕士生自第二学期始，博士生自第一学期始，即应在研究室的安 排下，进入研究实习。在选择的研究领域内，积累和学习相关的知识，必要的实验研究技 能锻炼培训，以及在相关领域其他课题与本组教师和高年资研究生的配合和见习研究。 硕士生自第二学期 4 月份始，博士生自第二学期开始，在指导教师的安排下，选择一 － 1 － 个研究方向，进入预研究。预研究包括文献资料调研、实验探索、测试、计算机模拟、理 论推演、同教师研究生的讨论辩论等。经过 3-4 个月的预研究，完成研究课题的选题。 博士生应在在第二学期，最迟第三学期 9 月 30 日以前，在本研究室内完成通过研究 课题的开题报告，并在第三学期内通过学院的中期检查。硕士生应在第三学期内完成开题 报告。博士生和硕士生学位论文开题报告需按国家自然科学基金青年基金项目申请书的要 求提交导师组的指导教师。 在开题报告论证通过后，硕士生用15－18个月的时间，博士生用20-30个月的时间， 通过自己的独立的研究探索，及与指导教师、导师组、同学、国内外同行学者交流等多种 形式，推进研究课题，获得和积累研究心得和成果，以研究报告（技术报告）、期刊论文、 重要学术会议报告等形式发表。增长知识和从事科学研究和专业技术工作的才干。 四、 研究工作笔记 研究生在学习和研究工作中须养成记研究笔记的习惯。每次文献资料调研、参观、讨 论会或学术报告、与导师或课题组讨论工作、实验安排和计划、实验条件、数据记载、理 论、模型和公式推导演算，均必须作详细记录。研究工作笔记应有纸质记载以及电子文本 等多种介质媒体。 研究工作笔记本及内容是研究室的知识财产，指导教师应定期或不定期地检查。研究 生应在计算机内建立条理清晰、科学简明的文档目录，并定期清理自己的电子文档，清除 垃圾文件，保留资料、数据、草稿、工作笔记、正式文件等，同时在组内的文件备份服务 器上进行备份（或刻录光盘备份），以免因病毒或计算机系统瘫痪而造成文件资料损失。 研究生毕业离校，应将研究工作笔记本和其它所有知识财产移交给研究室。 五、 研究报告 研究报告包括工作进展报告、技术报告和项目报告。 1、研究生应定期向指导教师递交书面的研究进展报告，同时约见导师汇报和讨论工 作进展。汇报和讨论研究内容、进展、成果；发表或已投寄的论文；提出问题；下阶段工 作设想；需要备档的工作文件、实验数据、软件程序和源代码、内部技术文件；及各种有 必要与导师共同研讨解决的问题