皇帝的新装--M.cz.pptVIP

;请指出下列图片的出处;皇帝的新装;作者简介;教学目标;cì; 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的事)。;;;;;;;;;;;;;;;;你认为皇帝是怎 样一个人？;人物的性格特征; ; 文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词：“诚实、有理智、称职、善良、高贵”，特别是多次提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？;线索？;动作描写;阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。;中心思想; 围绕本文的中心事件，用一个字来概括文章的故事情节。;;1、皇帝、大臣、百姓都被骗了，为什么他们都不敢说自己根本看不见？;1、皇帝、大臣、百姓都被骗了，为什么他们都不敢说自己根本看不见？;2、为什么一个孩子敢说出真相？ ; 作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。我们要做一个脚踏实地的人，一个有良知的人！ 如???每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界会变得更加美好! ;; 夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。;教学目标; 游行大典好不容易结束了，皇帝与他的内臣们都回到了皇宫。接下来会发生什么故事呢？请同学们也把自己看作一名著名的童话故事大王，展开丰富的想象，续写《皇帝的新装》…… ;当堂检测