班组长安全管理知识培训(安全管理网2).pptVIP

班组安全管理(学习资料） 内容提要 1、什么是班组？如何当好班组长？ 2、什么是安全？如何搞好安全管理？ 3、什么是事故？如何不让事故发生？ 4、不做不懂安全的危险人﹗ 一、什么是班组？ 1.1.1班组的概念 班组--是现代企业的基层管理组织 班组组合是--根据企业内部的劳动分工及管理需要，把有关人员按一定的管理制度组合起来。（一般来说，班组是按产品、工艺管理的要求所划分的基本作业单元，它由同工种员工或性质相近、配套协作的不同工种员工组成） 如何当好班组长？ 1.1.2班组在国际上的称呼 日本---作业长 欧美---领班 港台---拉长（line的译音） 国内---班长、组长（小组长）、工长 如何当好班组长？ 1.1.3具备当班组长的基本条件 要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素： ⑴、“实” 不脱离生产（能吃苦，做榜样） ⑵、能力强，有威信 ⑶、品德好，乐助人 ⑷、有铁杆（骨干），能呼应 ⑸、善沟通，互信任 如何当好班组长？ 1.1.4常规的基层管理要领： ⑴、办事要公道（奖罚分明 ） ⑵、关心部下（工作、生活） ⑶、目标明确 ⑷、准确发布命令 ⑸、及时指导 （下属的关注和培训 ） ⑹、需要荣誉 （荣誉感） 如何当好班组长？ 1.1.5良好的个人素质 安全到底是什么？ 安全是一种责任 安全是一种态度 安全是一种经验 安全是一种荣誉 安全就是一切 安全工作从何抓起？ 在谈论此问题之前，我们先思考一个问题？在安全管理当中，谁是最关键角色呢？为什么？ 安全管理如何做？ 2.1班组安全管理主要规章制度 安全管理如何做？ 2..2.3班组安全管理方法 安全管理如何做？ 2.3.1 “三无”目标管理 安全管理如何做？ 2.3.2“六有”目标管理 安全管理如何做？ 2.3.3“六有”目标管理 安全管理如何做？ 2.3.4“六无”目标管理 安全管理如何做？ 2.3.5“六无”目标管理 安全管理如何做？ 2.4安全目标管理 安全管理如何做？ 2.5安全标准管理 三、事故？ 3.1事故的一般定义： 事故：职业活动过程中发生的意外的突发性事件的总称。通常会使正常活动中断、造成人员伤亡或财产损失。 3.1.2事故发生的前提 事故隐患：可导致事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为、管理上的缺陷和环境的不安全条件。 造成事故的主要因素 一些安全管理专家从170万宗事故研究和分析中，总结出意外通常分为三大类： ⑴、人为因素：由于人为因素或缺乏效率导致的不安全动作与行为，占事故总数的88％。 ⑵、工程因素：由于计划不足或没有妥善工作程序（即安全措施或标准化操作）的工作与行为，占事故总数的10％。 ⑶、不可避免事件：因自然灾害或已经采取一切可行的预防步骤仍出现的事故，占事故总数的2％。 某厂2004年生产性事件原因分析图 某厂2004年事故对照分析 而违章、对危险不确认和对危险的不认识、误操作、作业方法不当造成的事故均是由于人的因素，在2004年占某厂事故总数的74％。 方案有缺陷和无章可循造成的事故在2004年占某厂事故总数的12％，这就是工程因素。 工艺缺陷造成的事故在2004年占某厂事故总数的2％。 事故致因理论 避免事故,也就是创造价值 该怎样避免事故发生？ A 增强安全意识（把安全工作纳入到总体规划之中，统一部署，同步实施 ） B 增加安全投入（拨备专项资金用于完善各项公共安全设施，创造一个安全无忧的生活环境 ） C 建立监管机制（形成各部门分工负责、综合治理的工作格局 ） D 切实加大隐患整改（切实加大事故多发领域的专项整治力度，消除重大隐 患） E 加强宣传教育（普及基本的识灾、防灾知识，提高自我保护意识及应对突发事件的能力 ） F 健全应急预案（建立预警机制，及时组织救援，减少事故损失） 四、不懂安全的危险人 违章作业的“大胆人” 手忙脚乱的“急”性人” 冒险蛮干的“危险人” 固执己见的“怪癖人” 冒失莽撞的“勇敢人” 身体欠佳的“疲惫人” 盲目听从指挥的“糊涂人” 变换种的“换行人” 吊耳啷当的“马虎人” 初出茅庐的“年轻人” 盲目侥幸的“麻痹人” 满不在乎的“粗心” 投机取巧的“大能人” 凑凑合合的“懒惰人” 急于求成的“草率人” 心神不宁的“好奇人” 一是违章作业的“大胆人” 这种人在工作中存在一种侥幸心态；他有两个特点 ⑴、不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯” ⑵、违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。 二是冒险蛮干的“危险人”； 这种人的心态是争强好胜，是一种“逞能心理”主要表现为两个特点： ⑴、争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思