更大更强的技术教育.pptx

服务林区经济发展 做大做强技工教育;技师学院全貌 ;技师学院 办学特色;以提高学生文化素养为目标，进行公共素质培养;锁定人才需求设立特色专业;为培养学生良好品德与文化素养，进行公共素质教育;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教学设备，完善了教学设施。 ;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教学设备，完善了教学设施。 ;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教学设备，完善了教学设施。 ;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教学设备，完善了教学设施。 ;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教学设备，完善了教学设施。 ;美化了校园环境，扩建了宿舍，食堂以及实习实训基地，购置了先进的教??设备，完善了教学设施 ; ;校企合作共同打造工学合一的一体化教学模式;“引企入校”是针对社会公共专业学生进行的;创办了二级驾校、北国风光旅行社、礼仪公司与工艺美术社;企业的技术骨干走入校园,成为我院兼职实训指导教师,同时我院教师也进入工厂,进行生产实践,转变为工厂特殊员工,使教学情境更接近企业生产过程。; 大兴安岭作为国家直属林区，建设了世界先进的森林管护训练基地，配备了卫星定位系统等高科技的生产实训设备，利用林业局先进训练基地与设备，开展一体化教学，降低了学生学习成本，突出了技能训练效果。 ; ;学生在企业顶岗实习，按照企业实际生产与服务要求参加工作实践，获得实际工作经验；及时掌握就业信息，熟悉企业对人才素质的要求，了解企业聘用新员工意向，实现“订单式”培养，在择业中抢占先机，大大改善了毕业生的就业状况。;2008年以来，旅游专业学生多次参加地区举办的蓝莓节、旅游交易会、地区酒店用品展销会、博览会、文化节、美食节、大型展会或礼仪公司的礼仪服务与酒店服务接待等工作。;学生通过在大、中型企业顶岗实习，他们都成了这里的技能人才; ;在学生的学习质量评价中，专业教学学分??定，由专业课与专业技能训练相结合，更能促进学生实践能力的培养，学习形式多样化，由章节教学转为任务模块教学，教学过程更加反映理论与实践融通合一，能力培养与岗位技能需求合一。 ;新时期，技工教育无论教学场所、教学任务实施已不适于按课节、学时方式安排教学过程，更适合以专题讲座、工作时段、技能训练等方式来完成教学任务;