高中生物-专题1课题1果酒和果醋的制作课件5-新人教版选修1.pptVIP

高中生物-专题1课题1果酒和果醋的制作课件5-新人教版选修1.ppt

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高中生物-专题1课题1果酒和果醋的制作课件5-新人教版选修1

发酵装置的设计 为什么发酵瓶中只装入2/3的液体,剩1/3呢? 暂时存储发酵产生的CO2,起到缓冲作用。 注:发酵液不能淹没排气管,防止发酵液外流 ★ ★ ★ 二、实验设计 实验流程示意图 秋天, 一般此实验安排在什么时候最好?为什么? 收获季节,价格便宜 葡萄上的酵母菌数量多,且生活力强,发酵效果好 温度适宜 一、在葡萄大量上市的夏天买自然成熟的葡萄。 二、用剪刀贴近果蒂处把葡萄一个个地剪下来,可以留一点果蒂,以免伤了果皮;不要用手去揪葡萄,揪下葡萄就可能伤到了果皮;凡是伤了果皮的,不用它做葡萄酒。 三、把剪好的葡萄冲洗干净后用淡盐水浸泡十分钟左右,然后再用清水冲洗一遍,再把水沥干。 四、把葡萄倒在盆里,用手把它们一个个捏碎,葡萄皮,葡萄籽和果肉全都留在盆里,然后按照六斤葡萄一斤白糖的比例(喜欢甜一点的可以适当多放一点),搅拌均匀,等白糖完全融化以后装在洗干净的瓶子里。注意,瓶子不要装得太满,要留出三分之一的空间,因为葡萄在发酵的过程中会膨胀,会产生大量的气体,如果装的太满,葡萄酒会溢出来。另外,为了不让外面的空气进去,在瓶盖上最好用塑料袋缠紧。 五、夏天气温高,过二十一天葡萄酒就酿好了;如果气温低(低于三十度)可以多酿几天。要注意的是,酿的时间越长酒味越浓;葡萄酒酿好以后,放的时间越长,酒味越浓。我不喜欢太浓的葡萄酒,所以即使气温不高,我最多二十六七天就开瓶滤渣。 ? 六、葡萄酒酿好以后,要把葡萄籽,葡萄皮,还有发了酵的果肉都滤掉,这就要滤渣。滤渣的工具我买的漏瓢(见图);有的人用纱布过滤也可以;反正因陋就简,家里有什么可以用来去掉渣滓的,就土法上马,物尽其用,留下葡萄酒就行了。要注意的是,滤渣的工具一定要严格消毒,不要把细菌带到酒里面去了哦。 这是酿制的红葡萄酒,刚酿好的时候,酒味淡淡的,但放上一段时间以后,酒味就很浓了。 ??????葡萄酒养生美容,延年益寿的效果特别好,有兴趣的朋友,快动手做吧! * 发酵: 利用微生物在有氧或无氧条件下 的生命活动来制备微生物菌体及 各种不同代谢产物的过程。 据氧气需求情况 据发酵生成产物 发酵分类 需氧发酵 厌氧发酵 酒精发酵 乳酸发酵 醋酸发酵、 谷氨酸发酵 酒精发酵、 乳酸发酵 “发酵”和“无氧呼吸” 两个概念是否可以等同? 发酵和无氧呼吸:不是一个层次上的概念。无氧呼吸是一种生命过程,与之对应的是有氧呼吸;而发酵是一种生物现象,它是有微生物的无氧呼吸引起的;微生物的有氧呼吸、无氧呼吸统称发酵。发酵是指利用微生物生产有价值产品的过程,并不局限于无氧呼吸。 无氧呼吸产物为酒精或乳酸,而发酵又分酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵、柠檬酸发酵等。 课题1.果酒和果醋的制作 果酒 人们利用微生物发酵水果制作果酒、果醋的历史源远流长。 果醋 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催; 君若问酒何处来,此功乃属酵母菌。 果酒的制作 背景知识: 果酒是以各种果汁为原料,通过微生物发酵而制成的酒精饮料,主要包括葡萄酒,苹果酒,梨酒等。 葡萄酒的酒精含量为10%~12% 葡萄酒可分为红葡萄酒(葡萄汁和葡萄皮渣混合酿造)和白葡萄酒(去皮渣的白葡萄汁酿造) 补充: 原核生物有:细菌,蓝藻,支原体,衣原体,放线菌 真核生物有:动物细胞,植物细胞和真菌 细菌的判断方法: 1.看形状:凡是“菌”字前面有杆字,球字,弧字及螺旋字的都是细菌。例如:大肠杆菌,肺炎双球菌,霍乱弧菌等 2.看是否有细菌字样:如铁细菌,硫细菌,硝化细菌等 3.特例:乳酸菌,根瘤菌,圆褐固氮菌 ★ ★ ★ (一)、果酒的制作原理 一、基础知识 酵母菌: 异养型 兼性厌氧型 同化作用类型: 异化作用类型: 有氧——有氧呼吸(繁殖) 无氧——酒精发酵 ⊙酵母菌是单细胞真菌,属真核生物,细胞大小为1~30um,呈圆形、椭圆形等。 ⊙酵母菌的繁殖方式为出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖,但多以出芽生殖方式进行。 ⊙酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。 ⊙酵母菌分布在含糖较高的偏酸环境中,如水果等。酵母菌大量分布于土壤中,以菌落形式存在,其表面湿润、呈白色或粉红色。 ⊙酵母菌最适PH:4.0~5.8 ⊙酵母菌温度:最适200C 发酵温度:18~250C 1、酵母菌的形态、结构、分布、种类及菌落? C6H12O6+6O2+6H2O → 6CO2+12H2O+能量 酶 1)有氧呼吸: C6H12O6 →2C2H5OH+2 CO2+能量 酶 2)无氧呼吸: 酵母菌 制酒 制作果酒(前期需氧,后期厌氧) 出芽生殖, 增加酵母菌数量 产生酒精 ④.酵母菌的发酵过程: 在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的

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