高中生物-专题二课题一-植物细胞工程的基本技术课件1-新人教版选修3.pptVIP

* 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物----- 克隆羊多利诞生于英国 细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。按照操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程。 2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 植物组织培养 用菊花的花瓣培养出菊花 探究： 1、为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？ 植物细胞具有全能性 2、什么是细胞的全能性？ 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 脱分化 再分化 1.植物细胞表现出全能性的必要条件是什么？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的 消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ P34 植物细胞的脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 植物细胞的再分化：脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化成根或芽等器官的过程。 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体、丛芽 植物体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素 再分化 植物组织培养条件： 含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 植物组织培养 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 原理：细胞膜的流动性 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融 合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．是否有一种温和的解决障碍的方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细 胞膜的什么特性有关？ 4．如果两个来源不同的原生质体发生了融 合，下一步该做何处理？ 5．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ P36 植物细胞A 植物细胞B 去细胞壁 原生质体A 原生质体B 原生质体融合 正在融合的原生质体 杂种细胞 再生出细胞壁 植物细胞融合 植物组织培养 脱分化 再分化 促进融合的方法？ 方法？ 融合完成的 标志 过程 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 实例 植物细胞工程 采用技术 理论依据 组织培养 细胞杂交 细胞的全能性 细胞膜的流动性 1、下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是(　　) A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞 C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍 C *