八年级历史上册-第三单元第16课星火燎原课件-冀教版.pptVIP

第16课星 火 燎 原 互动情境剧 虎门海战 天下为公 1924年，第一次国共合作开始； 1927年，国民党反对派发动反革命政变，中共放弃革命领导权，大革命失败；反革命势力大肆屠杀共产党人，全国笼罩在一片白色恐怖之中…… 　　　通过互动情境剧和自主先学，第十六课《星火燎原》讲述了哪些大事？ 　　在中国近代史中，我们是如何从走“别人的路”到走“自己的路” ？ 　　　第一阶段：康有为、梁启超主张“走日本的路,建立君主立宪制”； 　　　第二阶段：孙中山主张“走美国的路，建立资产阶级民主共和国”； 　　　第三阶段：中共成立初期主张“走俄国的路，城市中心暴动，武装夺取政权”； 　　　第四阶段：“走自己的路” ——农村包围城市，武装夺取政权。 　　　血腥的“四一二”政变断送了生气蓬勃的国民革命，却无法阻止革命风暴的再起。南昌起义的枪声，秋收起义的火把，井冈山上飘扬的红旗，召唤着中国人民从地上爬起来，揩干净身上的血迹继续战斗。 在艰苦卓绝的井冈山斗争中，我党培育和形成了伟大的井冈山精神，它成为长征精神、延安精神、西柏坡精神等中国革命精神的历史源头。这一精神后被高度概括为24个字：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。 　思考：列举有关史实，说明井冈山精神“坚定信念”、“敢闯新路” 是如何体现的？ 对于中华儿女来说，精神除了“感