浙江省温岭市学大培训学校中考数学专题复习-20数据的分析(无答案).docVIP

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浙江省温岭市学大培训学校中考数学专题复习-20数据的分析(无答案)

20数据的分析 专题总结及应用 一、知识性专题 专题1 数据的代表值的离散程度综合应用 【专题解读】 方差反映了一组数据的波动大小,在实际问题中经常利用它来衡量一组数据的稳定性,方差越大,波动也越大,稳定性也就越差. 例1 随机从甲、乙两块试验田中各抽取100株麦苗测量高度,计算平均数和方差的结果为:甲=13,乙=13,甲=3. 6,乙=15.8,则小麦长势比较整齐的试验田是 . 例2 图20-8中给出了几个气象测量站多年测量的平均最高温度和最低温度,从图中你能得到哪些信息? 例3 荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城,下表及图20-9是荆州古城某历史景点一周参观人数和门票价格的抽样统计数据. 星期 一 二 三 四 五 六 日 人数 100 120 100 100 160 230 240 (1)把上表中一周的参观人数作为一个样本,直接指出这个样本的中位数、众数和平均数,分析表中数据还可得到一些信息,如双休日参观人数远远高于平时的等,请尝试再写出两条相关信息. (2)若五一黄金周有甲、乙两个旅游团到该景点参观,两团人数之和恰为上述样本数据的中位数,乙团人数不超过50.设两团分别购票共付W元,甲团人数为x人. ①求W关于x的函数关系式,并写出自变量的取值范围; ②若甲团人数不超过100人,请说明两团合起来购票比分开购票最多可节约多少钱. 例4 一次科技知识竞赛,两组学生的成绩如下表所示: 分数 50 60 70 80 90 100 人数 甲组 2 5 10 13 14 6 乙组 4 4 16 2 12 12 已经算得两个组的平均分都是80分,请根据学过的统计知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩谁优谁次,并说明理由. 例5 甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习,每人各练5次,他们每个同学合格的次数分别如下: 甲组:4,1,2,2,1,3,3,1,2,1; 乙组:4,3,0,2,1,3,3,0,1,3. (1)如果以合格3次(含3次)作为及格标准,请说明哪个小组的及格率高? (2)请比较哪个小组口语会话合格次数比较稳定. 例6 据报道,某公司的33名职工的月工资 (以元为单位)如下表所示: 职务 董事长 副董事长 董事 总经理 经理 管理员 职员 人数 1 1 2 1 5 3 20 工资 5500 5000 3500 3000 2500 2000 1500 (1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数; (2)假设副董事长的工资从5000元提升到20000元,董事长的工资从5500元提升到30000元,那么新的平均数、中位数、众数又是什么?(精确到元) (3) 你认为哪个统计量更能反映这个公司员工的工资水平?结合此问题谈一谈你的看法. 分析 (1)(2)根据定义、公式计算出平均数、中位数、众数.(3)不能用平均数反映这个公司员工的工资水平. 例7 某水果店一周内甲、乙两种水果每天销售情况统计如下表所示(单位:千克): 星期 品种 一 二 三 四 五 六 日 甲 45 44 48 42 57 55 66 乙 48 44 47 54 51 53 60 (1)本周内甲、乙两种水果平均每天销售多少千克? (2)甲、乙两种水果哪种销售更稳定? 分析 要求两种水果哪个销售更稳定,应选用方差来描述,极差、方差和标准差都反映了一组数据的离散程度. 例8 甲、乙二人参加某体育项目训练,近斯的五次测试成绩得分情况如图20-10所示. (1)分别求出两人得分的平均数与方差. (2)根据图示和上面算得的结果,对两人的训练成绩从如下几个方面做出评价: ①从平均数和方差相结合看; ②从平均数和中位数相结合看; ③从平均数和折线图走势看. 例9 初三(1)班10名同学某次电脑测试成绩如下表所示(满分:30分): 成绩/分 20 22 26 28 30 人数/个 1 2 2 3 2 那么,这10名同学这次电脑测试成绩的众数是 ,中位数是 ,平均数是 ,方差是 . 例10 甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶10次,将射击结果作统计分析如下: 命中环数 5 6 7 8 9 10 甲命中环数的次数 1 4 2 1 1 1 乙命中环数的次数 1 2 4 2 1 0 平均数 众数 方差 甲 7 6 2.2 乙 (1)请填充上表中乙学生的相关数据; (2)运用所学的统计学知识,根据上述数据评价甲、乙两人的射击水平. 例11 某城镇邮政局对甲、乙两个支局的报刊发行部2006年度报纸的发行量进行了统计,并绘成统计图(如图20-11所示).请根据统计图反映的信息,回答下列

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