高中历史-第四单元-第11课-物理学的重大进展课件-新人教版必修3.pptVIP

2．“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时 候起几乎完全决定了物理学的发展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”这一“发现”指的是(　　) A．经典力学　　　　　　 B．进化论 C．相对论 D．量子论 解析：20世纪物理学发展的两大支柱是相对论和量子论，相对论研究宏观世界，量子论研究微观世界。从材料信息“分子、原子”看，这一“发现”指的是量子论。 答案：D [典题例析] [例1]　(2012·苏州期末)罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世界之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科 学”指的是 (　　) A．经典力学　　　　 B．放射线的发现 C．量子理论 D．相对论 [解析]　根据“十七世纪取得最辉煌成就的科学”可以排除B、C、D三项，因为放射线的发现、量子理论和相对论属于19世纪末20世纪初的科学成就。 [答案]　A [题组冲关]? 1．(2012·温州期中)大型历史纪录片《大国崛起》解说 词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 (　　) A．牛顿的经典力学 B．普朗克的量子论 C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论 解析：从中世纪到近代初期，科学依附或受制于基督教神学，人们不能科学地认识与把握物体运动的相关问题，破解这一问题的科学家是牛顿，他最早将自然界物体运动的规律概括到一个理论体系当中，A项正确。C项成就不属于物理学；B、D两项成就是在牛顿成就基础上的发展。 答案：A 2．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐 在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现(　　) A．推动了天文学的发展 B．使人类彻底摆脱了神学的影响 C．促进了人类的思想解放 D．使人类开始关注现实世界 解析：本题考查学生的分析能力。牛顿的经典力学体系冲击了中世纪宗教神学的观点，揭示了物体宏观运动的基本规律，促进了人类的思想解放，故选C。 答案：C [典题例析] [例2]　(2011·广东高考)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 (　　) A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学 [解析]　本题考查学生对历史概念的迁移运用能力。从材料中“1919年”“牛顿观念破产”，由此判断该理论是爱因斯坦的相对论，相对论突破了牛顿的力学体系，拓展了人们对宇宙空间的认识。量子论主要解决微观世界的难题，B项错误。日心说和经典力学分别产生于16、17世纪，与材料时间不符，故排除A、D两项。 [答案]　C [题组冲关]? 1．(2012·长沙期末)“使人类克服了经典物理学的危机， 对微观世界的基本认识取得革命性的进步”指的是 (　　) A．牛顿力学体系的建立 B．进化论的提出 C．自由落体定律的提出 D．量子论的提出 解析：本题考查学生的识记分析能力。19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到了原子内部，微观粒子运动已不能用经典力学的理论说明。20世纪初，量子论的诞生使人类对微观世界的基本认识取得了革命性的进步。 答案：D 2．(2012·锦州期末)经典物理学所面临的危机，终于在20 世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类 (　　) A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 C．否定了此前物理学取得的一系列成果 D．转变了人们的思维方式和社交方式 解析：材料中两场革命是指量子理论和相对论。相对论研究的是宏观世界，量子理论研究的是微观世界，故A项正确。相对论是对牛顿力学的继承和发展，故B、C两项不正确。相对论提出了相对的时空观，但并没有改变人们的社交方式，故D项错误。 答案：A 3．阅读下列材料： 材料：19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题。其一就是