高考历史总复习-2-1-西方人文精神的起源-新人教版必修3.DOCVIP

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高考历史总复习-2-1-西方人文精神的起源-新人教版必修3

【优化指导】2013高考历史总复习 2-1 西方人文精神的起源 新人教版必修3 一、选择题 1.(广东省珠海市2012届高三9月摸底,19)普罗泰格拉出生于公元前480年前后,他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为至友,一生旅居各地,收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控,著作《论神》被焚,本人被逐出雅典,在渡海去西西里的途中沉船失事。结合材料,关于普罗泰格拉的表述,下列正确的是(  ) A.生活于雅典民主制的奠基时期 B.他继承了苏格拉底的人文思想 C.否定了神的权威,受到神的报复 D.他的思想体现了古希腊人文主义的本质 解析:普罗塔格拉是西方第一次思想解放运动的先驱,即可排除B项,从与伯利克里结为至友可知其生活在雅典民主制度黄金时期,C项直接排除,选择D项。 答案:D 3.(福建省泉州实验中学2012届高三必修三模拟,9)希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫一了声,从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想?(  ) A.重视对人自身的探讨 B.尊重自然规律 C.强调人是世界的主宰 D.渴望征服自然 解析:本题可用排除法,首先排除与题干关系不大的B、D两项;A项突出了“人”的力量之大,体现了古希腊的人文主义思想;C项夸大了人的作用,也与题干不符,题干并没有涉及到世界的主宰问题。 答案:A 4.(山东实验中学2011届高三诊断,16)智者运动是西方的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是(  ) A.自然环境对雅典的影响 B.知识美德的关系 C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用解析:本题考查西方哲学思想。本题可以用排除法来做。“智者”原是泛指有才智及某种技能专长的人。到公元前5 至前4 世纪,才用来称那批授徒讲学,教授修辞学、论辩术和政治知识的职业教师。在这批人中产生了不少出色的哲学家,因此称为“智者学派”。A、C是智者运动出现的背景。B项是智者运动的内容。 答案:D 5.(浙江省衢州市2011届质检,13)公元前5世纪中叶,古希腊一位哲人断言:“奴隶主统治奴隶是违反自然的,因而是非正义的。”这一言论表明他(  ) A.忽视道德追求功利 B.批判传统否认绝对权威 C.注重对物质世界的探索 D.主张人是世界和社会的中心 解析:公元前5世纪中叶古希腊处于奴隶社会,根据材料中反对奴隶主统治奴隶的内容可以看出,批判传统否认绝对权威。 答案:B 6.(浙江省桐乡市高中2012届高三10月月考,13)“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是(  ) A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.普罗塔格拉 解析:本题考查基础知识的记忆。在希腊先哲中,苏格拉底强调道德的作用,指出知识即美德。 答案:A 7.(河南省郑州市2011届高三质检,11)苏格拉底率先“把哲学从天上请回人间”。这主要是指他(  ) A.首先对客观的自然界进行哲学思考 B.强调个人利益,创立智者学派 C.把讨论的重点从自然转移到社会 D.把对人文精神的追求引向理性道路 解析:根据所学,苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”,提出“认识你自己”。苏格拉底主张:凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想,不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制,“未受考察的生活是不值得过的”。这种对理性的尊崇和对思想自由的追求,与18世纪启蒙思想的特点极为相似。18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为他们的先驱和战友。据此本题D项符合题意。 答案:D 9.(湖北省部分重点中学2012届高三9月考试,6)在伦理观上孟子认为“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为此,他们提出的最重要的主张分别是实行(  ) A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治 C.兼爱和自我节制 D.人治和法治 解析:考查中外历史比较分析能力。孟子主张性本善,是为其“仁政”思想服务的,可知,扩充人的善性的方式是实行仁政;苏格拉底主张“美德即知识”,扩充人的善性的方式则是道德教育。 答案:A 10.(江苏省南通市2011届高三三模,13)西方学者认为公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”(Axial Age),“人类意识”首次觉醒,对此理解准确的是(  ) A.在此之前人类对自然世界缺乏了解 B.东西方都开始了对人和人类社会的研究 C.中国用大一统方式推进了思想的发展 D.苏格拉底特别强调人自身的价值和作用 解析:

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