高考数学-易错点点睛与高考突破-专题16-复数.docVIP

2013年高考数学 易错点点睛与高考突破 专题16 复数 （1）两个复数不能比较大小； （2）若z=a+bi，则当且仅当a=0,b≠0时，z为纯虚数； （3）（z1-z2）2+（z2-z3）2=0，则z1=z2=z3； （4）x+yi=1+ix=y=1; （5）若实数a与ai对应，则实数集与纯虚集一一对应。其中正确的命题的个数是 （ ） A．0 B．1 C．2 D．3 2．复数z=log2(z2-3x-3)+ilog2(x-3),当x为何实数时。 （1）zR；（2）z为虚数；（3）z为纯虚数；（4）=log449-i;（5）在复平面上z的对应点们于第三象限。 【解析】 讨论此类问题时，首先将原式化为复数z=a+bi(a,bR)的形式，然后根据复（5）依题意有 解得x4 当x4时，复数z对应的点位于第三象限。 难点 2复数的代数形式及运算 1．计算：（1）（2） 【解析】 利用w的性质和in的周期性进行运算。 【答案】（1）原式= 【答案】（1）设z=a+bi(a,bR,b≠0) w=a+bi+ ∵w是实数，b≠0. 解得a=时还需满足。 为纯虚数，解得a=。 填。 2．z=的共轭复数是 （ ） A．+i B．-i C．1-i D．1+i 4．已知z是复数，z+2i,均为实数（i为虚数单位），且复数（2+ai）2在复平面上对应的点在第一象限。求实数a的取值范围。 【错误解答】 设z=x+yi(x,yR),∵z+2i=x+(y+2)i 【特别提醒】 1．深刻理解复数、实数、虚数、纯虚数、模、辐角、辐角主值、共轭复数的概念和得数的几何表示——复数z=a+bi(a,bR)与复平面内的点（a、b）及向量是一一对应的，在对概念的理解时要善于利用数形结合的思想，如纯虚数与虚轴上的点对应，实数与实轴上的点对应，复数的模表示复数对应的点到原点的距离。 2．要善于掌握化虚为实的转化方法，即设复数z=a+bi(a,bR)，但有时给许多问题的求解带来不必要的运算困难，而若把握复数的整体性质运用整体运算的思想方法，则能事半功倍，同时要注意复数几何意义的应用。 【变式训练】 1 若复数(aR，i为虚数单位)是纯虚数，则实数a的值为 （ ） A．-2 B．4 C．-6 D．6 答案： C 解析： 2 复数z=-1，在复平面内，z所对应的点在 （ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 答案： B 解析：z= 3 设复数z满足，则|1+z|= （ ） A．0 B．1 C． D．2 答案： C 解析：由 |1+z|=|1-i|= 4 已知复数z1满足（1+i）z1=-1+5i，a2=a-2-i.其中i为虚数单位，aR。若|z1-||z1|，求a的取值范围。 答案：解：由题意得 由 1a7. 易错点 2复数的代数形式及运算 1．复数= （ ） A．i B．-i C．-2-i D．-2+i 【正确解答】 选A。原式= 3 满足条件|z-i|=|3+4i|的复数z在复平面上对应点的轨迹是 （ ） A．一条直线 B．两条直线 C．圆 D．椭圆 【特别提醒】 1．复数的加、减、乘、除运算一般用代数形式进行 2．求解计算时，要充分利用i、w的性质，可适当变形，创造条件，从而转化i、w转化的计算问题。 3．在复数的求解过程中，要注意复数整体思想的把握和运用。 【变式训练】 1 （ ） A．-2-i B．-2+i C．2-i D．2+i 5 设i是虚数单位，复数z和w满足zw+2iz-2iw+1=0 若z和w又满足-z=2i，求z和w值。 答案： （2）求证：如果|z|=，那么|w-4i|的值是一个常数，并求这个常数。 1 已知复数Z1=3+4i,Z2=1+i,则Z1·等于 （ ） A．7+i B．7-i C．1-7i D．1+7i 答案： A解析：由z2=1+I得 2 在复平面内，设向量=（x1,y1）, =（x2,y2），设复数Z1=x1+y1i(x1,y1,x2,y2R)则·等于 （ ） A．Z2+Z1 B．Z2-Z1 4 设复数Z满足（Z+i）·Z=1-2i3，则复数Z对应的点位于复平面内 （ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三