第十课 《尊重劳动者,珍惜劳动成果》.pptVIP

自主学习：（独立完成，5分钟） 1、我们为什么要尊重劳动者？ 2、为什么说劳动只有分工不同， 没有高低贵贱之分？ 3、当今社会为什么还要提倡勤俭节约？ 假如没有他们，我们………. 党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。 北京大学毕业生陈生放弃高薪职位去卖猪肉，引发了人们关于是否浪费人才的讨论。不到两年他开设了近100家猪肉连锁店，营业额达2个亿，被称为“猪肉大王”。这回人们关注不再是北大生该不该卖猪肉，而是探究他在卖猪肉行业掀起的“变法革命”。 环节二：动手试一试 珍惜粮食、勤俭节约的原因 1）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 2）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 3）艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德。 课堂小结 板书设计 * * * * * * * 《劳动创造美好未来》-—每天每日工作忙 学习目标: (1)认识到各行各业的劳动者是人类物质和精神财富的创造者； (2)珍惜劳动成果，学会节约； (3)树立平等劳动观，养成文明消费习惯 重点： 劳动只有分工不同，没有贵贱之分；珍惜劳动成果； 难点：劳动只有分工不同，没有贵贱之分 1.我们中学生每天都享受哪些 劳动者提供的服务？ 2.假如没有他们 会对我们有什么样的影响？ 假如没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子，做什么都是一句空话。 假如没有······································ 他们是 文明财富的创造者， 幸福生活的缔造者， 社会进步的推动者。 “你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。”  ——刘少奇 1959年，在全国群英大会上，毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。 1988年，邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。 1998年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。 1999年，在首都庆祝“五一”国际劳动节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。 结合课本92页思考：劳动是否有贵贱之分？为什么？ 新闻：小车刁难清洁工 3、凡是在岗位上为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。 2、务工是劳动，务农是劳动，教书育人是劳动，美化环境也是劳动。不论何种劳动，都值得我们尊敬。 1、不论是体力劳动还是脑力劳动，简单 还是复杂劳动，都是社会和人民的需要 二、珍惜劳动成果 悯 农 （唐） 李绅 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 二 珍惜劳动成果 小组合作、竞争：在生活中，存在 哪些浪费劳动成果的现象和行为？ 家庭生活…… 学校生活…… 学生食堂的浪费 浪 费 粮 食 现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了？ 毛主席生前有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。直到逝世前夕，他还穿着这件补钉的睡衣。在经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。 人均耕地面积对比 *