第十课《松鼠和松果》PPT课件10.ppt

蒙蒙细雨 挺拔 我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树 读句子，把括号里的词放到句子中去。 1、松鼠走进大森林。（高高兴兴地） 2、森林里长出了松树。（高大的） 3、松鼠学会了摘松果。（可爱的） 松鼠高高兴兴地走进大森林。 森林里长出了高大的松树。 可爱的松鼠学会了摘松果。 jiāng gèng 更 gēng 更正 更衣 更加 更美 ﹛ 将 将来 将军 大将 将领 jiàng ﹛ 会写的字 以后更主意总 我会写 以 更 后 更加更美更好 更大 前后后面落后以后 以前可以所以以往 yǐ hòu gèng 我会写 主 总 意 总之总数总共总是 同意心意意见意思 主人公主主见主意 zhǔ zǒng yì 布置作业： 今天回家，把故事讲给 爸爸妈妈听，还要画画将来 的这片茂密的松树林。 * 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。 小朋友们,生字都认识了吗？我要考考你了,你能通过我的考验吗? cōnɡ huó pō hū 聪 活 泼 忽 rán zhǎ rú zǒnɡ 然 眨 如 总 yǐ zhǔ yì 以 主 意 cōng huó po hū rán 聪 明 活 泼 忽 然 rú zǒng yǐ 如 果 总 有 以 后 zhǔ yì zhǎ 主 意 眨 眼 睛 活 壁 泼 壁 忽 眨 然 如 聪 总 以 意 主 更 后 光秃秃 蒙蒙细雨 聪明 cōng 活泼 huó po 以后 yǐ hòu 忽然 hū rán 主意 zhǔ yì 如果 rú 总有 zǒng 眨眼睛 zhǎ tū tū méngméng 小聪明，耳朵灵。会听课， 总专心。 (聪) 意、忽、总的巧记：意有心， 忽有心。在心底，总有心。 聪 聪明 泼 活泼 活 活动 松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。 忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛 忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了。 如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。 如 如果 总 总是 以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小 小小松鼠……他们吃什 么呢？ 以 以后 后 以后 后来 主 主意 意 意思 小松鼠有了好主意。 更 更加 更好 将来，这里会是一片 更茂密的松树林。 聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙 眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花. 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了 主意 我们有一个美化校园的好主意. 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。 他高高兴兴地走进了大森林，摘了一 个又一个。每个松果都那么香，那么 可口。 每个松果都那么香，那么可口。 每个松鼠都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ， 那么 。 每个西瓜都那么 ，那么 。 我会说： 聪明 可爱 圆 大 高 绿 打开书第42页，读读课文第2--4自然段，想一想： 1、松鼠吃松果时，想到了什么？ 2、它想出了什么好主意？ 忽然，松鼠 ，想起来了： 如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ 眨眨眼睛 如果明天天晴,我们就去春游。 如果── 没有了松树，没有了森林，这里会变成什么样呢？ 没有了松树，没有了森林，以后到处 光秃秃的小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠 他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 光秃秃 …… ． ． ． ． ． ． 光秃秃 …