苏教版四年级下语文第五、六、七单元复习知识点.docVIP

苏教版四年级语文下册第五单元复习资料 一、生字词。 勤劳 通晓 安慰 疏忽 怠慢 猜想 矫健 快意 催促 出众 应验 丰富 忙碌 勇敢 身姿 犒赏 趣事 提醒喜鹊 画眉 黄莺 百灵 苍鹰 呢喃软语 无拘无束倍感亲切 好奇 做客 猎枪 寒潮 候鸟 呼啸 究竟 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束 扫兴 呼唤 讨论 顽强 继续? 窟窿 风势 焚烧 焦臭 山涧 桥墩弧线 悬崖 生命桥一无所获不慎 惋惜 随即 肆虐 轻巧 神圣 笔直 不由自主 束手待毙 肝胆俱裂 眼花缭乱 目瞪口呆 倦鸟归还 成群结队 一唱一和 呼朋引类欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡 四、照样子写词语。 1、有关“鸟”的成语：一石二鸟 小鸟依人 倦鸟归还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹤立鸡群 2、AABC式成语：勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意 3、和“春夏秋冬”结构相同的词语：东南西北 上下左右 酸甜苦辣 个十百千 吃喝玩乐 4、无—无--：? 无忧无虑 无法无天 无影无踪 无边无际 5、一—一--：一唱一和 一板一眼 一心一意 一张一弛 一来一去 一收一放 6、如—如--：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如泣如诉 7、描写植物的成语：一叶知秋 苍松翠柏 枝繁叶茂 野草闲花、玉叶金枝、绿叶成荫 五、按要求写句子。 1、有关 “鸟”的诗句 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐·柳宗元《江雪》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——唐·张继《枫桥夜泊》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——宋·张志和《渔歌子》 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。-------杜甫《绝句》 2、关于生命价值的诗句。 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 ——西塞罗 3、有关团结合作的名言。 人心齐，泰山移。? 独脚难行，鼓掌难鸣。?? 水涨船高，柴多火旺。? 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。???? 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断 。??????? 一花独放? 不是春 ，万紫千红 春满园 。 七、填空。 1、《鸟语》是一篇文质兼美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景，体现了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。 2、“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊！”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家作者最喜欢和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以 希望 和 安慰 ，给生活 增添 不少 乐趣 。作者一听到鸟儿的叫声便以“ 知音 ”自居。他从终日忙碌 的燕子那里，认识到 勤劳的可贵 ；从飞行整齐 的大雁那里，懂得了纪律的重要；从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了 勇敢顽强的精神 …… 《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。 4、文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身。“镜子似的冰面”不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。 5、接着是第二次，第三次……“中的省略号表明老天鹅重复着同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。 6、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面，他从心底里喜爱这些生灵。 7、描写天鹅齐心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜—克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 8、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是 老天鹅，它具有 勇敢、奉献 的精神；在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有 团结拼搏的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”第三次的叫声是说：“胜利啦！我们有食物吃啦！” 9、《生命的壮歌》一文是由《蚁国英雄》和《生命桥》两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神。 10、《生命的壮歌》是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁 ，它们在火中至死也不 松动分毫 ，肝胆俱裂