荷叶-母亲.ppt

荷叶 母亲  —冰心 学习目标 1.积累字词，了解作者。 2.有感情地朗读课文，体会字里行间蕴藏的作者的思想感情。 3.体会文中写景的作用,学习以物喻人的写法。 冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 读准字音 并蒂 姊妹 菡萏 千乘　　　 欹斜 荫蔽 徘徊 乘凉 花梗 花蕊 烦闷 　　　 花瑞： 菡萏： 欹斜： 荫蔽： 布置作业 * * * * * * dì zǐ hàndàn qī yìn pái huái gěng ruǐ mèn shèng chéng 指特异而不寻常的奇花。 荷花。 倾斜，歪斜。 遮蔽。 1.本文描写了什么场景？表达了作者怎样的感情？点明文章主旨的句子是哪一句？其表达方式是什么？ 2.文中“我”的情绪经历了怎样的变化？ 1.雨打红莲、荷叶护莲的生动场景。表达的感情：母亲保护儿女成长的感情。 点明文章主旨的句子是：“母亲，啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”其表达方式是：议论，抒情。 “我”的情绪的变化过程：烦闷→不适意→不宁的心绪散尽了→受了感动。 2.文中“我”的情绪经历了怎样的变化？ 1.作者为什么反复写雨势之大？ 2.“我”看到雨中什么景象，并由此联想到了什么？ 3.那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠，“无力的水珠”象征了什么？ 4.“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”心中的雨点“是什么？ 合作探究 1.强调雨势之大，反衬荷叶对莲的庇荫之情重。 2.雨中看红莲，荷叶护莲的景象，即初雨时的亭亭玉立，大雨中的左右欹斜，荷叶母亲保护下的不动摇这些生动的场景，联想到母亲对子女的呵护及关爱。 3.象征在母亲的保护伞下，一切困难阻碍只不过如此脆弱的水珠而已。 4.暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难， 品读课文 本文是一篇借景抒情的美文，试从写景、意境、情感三个方面进行赏析。 。 一是场景美：描绘了一幅雨打红莲、莲叶护莲的生动场景。 二是意境美：作者被美景感动而联想到母亲的呵护与关爱，幻化出“荷叶母亲”如诗如画的美好形象。 三是情感美：母爱是纯洁的，总是在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量，母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴你一生。 1.抄写“谈一谈，写一写”及语文练习册相关内容。 匿笑 祷告 并蒂 花蕊 菡萏 欹斜 慈怜 荫蔽 2.仿句。例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？ 仿句：母亲啊！你是 ,我是 。 * * *