美妙的云层中飘荡着伏的节奏空阔的原野中生物继续着昔日.ppt

第三周学习进度 * 美妙的云层中飘荡着起伏的节奏　　　空阔的原野中生物继续着昔日的生机　　　神奇的大自然唱响着未来的梦—— 神秘的网络世界有我们在国培中畅谈 国培连着你、我、他…… 网上交流 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 视频答疑 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：有关新课标解读；答疑时间见有关通知） 班级在线研讨 在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展有关“新课标实施”的主题研讨 独立完成 完成作业（运用所学知识研究解决实际教学问题，形成“教学活动设计预案”，8月21日前提交） 网上自学 8月19日前完成典型课例评析的学习 网上自学 8月18日前完成课程10的学习如何理解和实施评价，切实提高教学实效 网上自学 8月17日前完成课程9的学习有效组织教学活动，增强课堂教学实效 网上自学 8月16日前完成课程8的学习如何进行教学设计，正确引导学生自主学习 网上自学 8月15日前完成课程7的学习正确理解和把握课程目标，准确制定教学目标，实现“以目标定教” 聚焦：专业 能力 8月15日—8月21日 第三周 各位学员老师： 大家好！不知不觉我们已经参加国培15天了，这些日子大家辛苦了！我要提醒大家注意以下几点： 1.作业提交时间截止到8月21日,请还没交作业的老师尽快完成作业并提交。作业不合格的老师及时重新提交，一定不要抄袭。 2.请大家仔细阅读“学科公告”里的《关于作业和创新性成果具体要求说明》和“项目公告”里的《关于严查远程培训中各类抄袭行为的通知》。 3.请于8月26日之前提交创新性成果，并认真阅读《小学品德与社会创新性成果要求》。 4.请及时参与8月20日(上午9:00—11:00)的2012年国培小学品生（品社）专家视频答疑，专家是赵亚夫老师。如何登录会议，请仔细阅读“项目公告”里的《2012年国培计划视频答疑时间及参与方式》。 5.请各位老师及时查看页面最下方的班级学员信息统计,有什么问题及时与我联系,联系方式:QQ2523773221或者加入QQ群252890706,还可以打电系我. 6.新的学期开始了,在繁忙的工作之余,不要忘了我们的好友—国培。 如何提高学生自主学习能力研修日志 黄成辉 本周通过对专题讲座的学习,让我了解到本课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神。????? 学生是学习的主体，教师应由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变。教师要通过创设任务情境或问题情境，激发学生主动学习和探究的兴趣，鼓励他们大胆尝试解决问题的方法。在传统教学中，教师为了完成既定的教学任务，往往采取“师讲生听”的教学方式，并且更注重书本知识和间接经验的传授。教师成为真理和知识的代言人，具有绝对权威；而学生则是被动的客体，成为接受知识的“容器”，学生的兴趣和需求往往受到忽视，学生也就没有独立思考的时间和空间，其自主性、能动性和创造性自然也就得不到应有的发挥。?? ??? 而自主学习的主张，则在情境、方法和多方面、多角度的教学活动中，给予学生自由选择的权利，改变他们在学习过程中的依赖性和盲从心理，帮助学生树立自信心和独立思考能力。自主学习既包括学生个体的独立探究和思考，也包括学生与同伴合作开展的学习和探究。教师要为学生自主探究和解决问题提示方法和步骤，避免放任学生进行盲目而低效的探究活动。 在今后的教学中,我要努力结合教学实际，从学生的生活出发，进行有效的教学设计，运用不同的教学策略，真正将课标理念贯彻于课堂教学中，体现在教学行为上。?? 回顾这段学习日子，素不相识的朋友齐聚研修平台，疑虑在解读中迎刃而解，困惑在交流中醒悟，真是受益匪浅！不知不觉我的专业知识丰富了；我的理论积淀深厚了；我的精神世界充实了。有国培陪伴一天学习一点点明天就会有一份沉甸甸的收获。国培学习让我收获知识，增长智慧，也为我的生活增添了一份快乐！我要高呼“谢谢国培伴我成长”！ 吴国芝 爱的细雨 *