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苏少版小学音乐三年级下册（第六册）第1单元 《春天的歌》第二课时教案设计 教案背景： 1、面向学生：（1）中学 小学 （2）学科：音乐 2、课时：1课时 3、学生课前准备： （1）学生利用百度搜索了有关春天的图片； （2）学生利用百度搜索了“迎春花开”、“冰雪初融”、“南国春天”等摄影作品赞美春天的儿歌教学：1、欣赏《嘀哩嘀哩》是一首童声齐唱，曾获1976----1981年全国少儿歌曲评选优秀奖。歌曲节奏轻快活泼，旋律优美动听，生动地表现了孩子们热爱春天、热爱大自然的美好心情。歌曲为大调式，带再现的单二部曲式。 2、欣赏曲《渴望春天》是莫扎特根据阿奥弗贝克的抒情诗创作的一首歌曲。全曲充满了天真、童趣、真挚和快乐，乐曲采用单二部曲式，带有德奥民歌风格，六八拍的节奏韵味、带有变化音的大调色彩。 教学目标： 、 通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 、 通过“为春姑娘送礼物”这一游戏，让孩子们用自己的双手来表达对春天的感情，这样能增强孩子们的创新意识，培养其创造力，让他们深刻的了解大自然的春天，并能培养孩子们的合作精神。 教学： 教学环境和资源准备： 1、教学环境：多媒体教室 2、资源准备：ppt课件 教学过程： 一、找春天。 导入：给学生播放管弦乐《渴望春天》，让学生感受音乐的气氛，从而引出主题——春天。/data2/music/4716514/4716514.mp3?xcode=b1c8135423e875fdb5949db22586f5d7mid=0.38669695291581 2、通过欣赏教材中的“迎春花开”、“冰雪初融”、“南国春天”等摄影作品。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%22%D3%AD%B4%BA%BB%A8%BF%AA%22in=25291cl=2lm=-1st=pn=0rn=1di=97156557120ln=1892fr=fm=fmq=1332165184409_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn0-1di97156557120objURLhttp%3A%2F%2F%22F4446195_160447029355_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2Fzhuanti%2F686946.htmlW1024H768T7858S302TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B1%F9%D1%A9%B3%F5%C8%DAin=29399cl=2lm=-1st=-1pn=5rn=1di=43855080705ln=857fr=fm=detailfmq=1332165256669_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn2-1di133779834600objURLhttp%3A%2F%2F%2Fyuelibizhi%2Fyahoohanguoxinnian2yuefenyuelibizhi%2Fother_200902_yahoo_calendar_51027_m.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fyuelibizhi%2Fyahoohanguoxinnian2yuefenyuelibizhi%2Fwallpaper_52913.htmW800H640T13831S106TPjpg 3、再次播放歌曲《渴望春天》，引导学生寻找春天的足迹，描述一下歌曲中的春天。并且描述一下自己家乡春天的景象，使学生有身边的事物联想到大自然季节的微妙变化，激发学生的艺术探究兴趣和表达能力。 安排布谷鸟的叫声引入新课。提问：你知道这是谁的叫声吗？/view.asp?id=2275 通过聆听布谷鸟的鸣叫声，让学生了解布谷鸟是春天的使者，所以它有叫报喜鸟。在布谷鸟的歌唱声中，为学生营造春天的优美意境。出示：（书本“滴哩，滴哩”图片） 除了布谷鸟，你还知道哪些小动物也是春天的使者？”通过交流，知道燕子、青蛙等许多小动物也是春天的使者，教育学生要懂得保护我们的动物朋友。（在以上图片上出示一些小动物） 歌曲《滴哩，滴哩》 播放歌曲，引导学生专心听一遍《滴哩滴哩》歌曲。提问：歌曲有两个乐段，你能分辨这两个乐段吗？/m?word=mp3,,,[%B5%CE%C1%A8%B5%CE%C1%A8]cat=0gate=1ct=134217728tn=baidumt,5+%B5%CE%C1%A8%B5%CE%C1%A8si=;;;;0;;0lm=-1mtid=2d=4size=