上层建筑一定要适合经济基础状况的规律.ppt

一、生活智慧与时代精神 二、探索世界与追求真理 三、思想方法与创新意识 四、认识社会与价值选择：;第四五课属于唯物论(或说辩证唯物论) 第六课属于认识论(或说辩证唯物主义认识论);联系的观点; 辩证的联系观; 辩证的发展观; 矛盾的观点;马克思主义哲学;历史唯物主义;第十一课 寻觅社会的真谛-------社会历史观 第十二课 实现人生的价值------人生观与价值观;第十一课　寻觅社会的真谛;探究： 1.什么是社会存在和社会意识？ 2.社会存在和社会意识的辩证关系是怎样的？ 3.农夫的想法很可笑，你能从哲学上说明产生这种想法的原因吗？;一、社会发展的规律;1、社会存在与社会意识的基本含义;下列现象属于社会存在的是 A.邓小平理论 　 B .物质资料的生产方式　　 C .生产关系　　 D .生产力　　 E .“三个代表”的思想　 F .自然地理环境　 G. 文学艺术;2、社会存在与社会意识的辩证关系;探究活动（二）： P87材料;宗教观念从那里来;A.社会存在决定社会意识;对农村进城务工者认识的变化？; ?新版历史教科书强调，日本参与的历次战争都是由对方的挑衅和攻击引起的，属于“忍无可忍”的防卫举动：关于“甲午战争”的起因，教科书称是由于清朝政府不断挤压日本在朝鲜的势力范围，日本不得不快速扩张军备，同清朝海军进行了决战。 ; 材料一：清明扫墓中，民间旧习俗要烧纸钱、纸车、纸马等，好让死去的人在“阴间”也享受世人的生活，这种对所谓“阴间”生活的想象，无非是人们现实生活的一种折射，根源于现实的社会生活。 材料二：近年来，随着信贷消费的兴起，“花明天的钱，圆今天的梦”已成为人们新的消费观念。这种消费观念的变化归根到底是由于我国社会经济发展水平有了巨大的变化而引起的。 两个材料分别和共同说明了什么哲理？; 在原始社会，由于生产力水平低下，人们共同劳动、平均分配劳动产品，没有私有财产，没有剥削，这种生产状况决定了当时的人们没有私有观念，形成的是一种朴素的集体观念。 随着社会生产水平的提高，生产劳动出现了新的变化，集体劳动逐渐为以家庭为单位的个体劳动代替，于是，逐渐产生了私有财产，并出现贫富分化现象，并最终导致阶级的产生。在这个过程中，私有观念产生，并伴随不同阶级的出现形成不同阶级的意识。 以上材料说明了什么哲理？;探究活动（三）： P88材料;结论： ①有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在的变化发展。因此，社会意识与社会存在的发展是不完全同步性的。 ②落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用。因此，社会意识对社会存在具有能动反作用。;Ｂ.社会意识具有相对独立性，社会意识具有能动作用;价格; 案例二：称帝有理由 当年袁世凯之所以选择称帝，其中一个并非无关紧要的原因就是迷信。; 人们过去把市场经济等同于资本主义，将社会主义与市场经济对立起来，导致中国经济很长一段时间内越计划越穷，物资奇缺，温饱都无法解决。 邓小平大胆实践，提出了社会主义市场经济理论，这种认识的变化促进了中国经济体制的改革，使我国经济发展突飞猛进。  以上材料说明了什么哲理？;社会存在与社会意识的辩证关系; 1、在1978年世界上第一例“试管婴儿”在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人们生活水平的提高， “试管婴儿”已经是很正常的事。人们观念的变化说明了： A、社会意识具有相对独立性 B、社会存在决定社会意识 C、社会存在的性质决定社会意识的性质 D、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 ;2、在新时期，我们把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，并在十届全国人大二次会议上将其写入宪法，以更好的加强党的建设，增强党的领导执政能力，推进社会主义现代化建设。这主要体现了： A、社会存在决定社会意识 B、社会意识反映社会存在 C、社会意识能反作用于社会存在 D、社会意识有先进与落后之分;3、教材中的插图：“‘地狱’的情景也是现实生活的写照”和“每个人心目中的上帝”，说明了人们的宗教思想和各种观念无论多么主观、神秘，归根到底都是对现实生活的反映。德国哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝一定是长着羽毛的动物；假如牛能绘画，那么它画出来的上帝一定是头牛。”该观点说明了( ) A．动物也有意识 B．上帝是人脑主观自生的 C．有什么样的上帝就有什么样的上帝观念 D．上帝观念是对现实世界