（山西专用）高三生物一轮复习 第29讲 生态系统的结构课件 新人教版必修3.pptVIP

　　也就是说，一种消费者常常不止吃一种动物，一种动物常常被多种动物所食。如黄鼬不但吃鼠，还吃鸟、家禽、蛙，甚至吃少量的植物。实际上，绝大多数的动物的食性是多种多样的。因此，在食物网中，物种的数量改变，会影响整个食物网内各个物种数量的改变。 　　食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物网越简单，生态系统就越容易发生波动和毁灭。假如在一个草原上只有草、鹿和狼，构成一个三个环节的生物链。这种情况下，鹿一旦消失，狼就会饿死。如果还有其他的食草动物，鹿的消失对狼的影响就不那么大。 　　反过来，如果狼先灭绝，鹿的数量因为没有了天敌而急剧增加，造成对草的过度啃食。结果草的减少也会引起鹿的减少，甚至同归于尽。如果还有另一种食肉动物，那么狼的灭绝，造成的影响就不会那么大了。复杂的生物网避免了由于一种生物的消失，引起的整个生态系统的失调。 　　　　　　　生态系统的概念和范围 　　　 以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　) 　　A.种群中的个体是生物进化的基本单位 　　B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 　　C.马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 　　D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 D 　　生物进化的基本单位是种群；亚热带生长的常绿阔叶林既不是种群，又不是群落；马尾松林地中所有树木包含了许多种群，但又没有包含该地域内的所有种群，所以不是生物群落。 　　在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满青苔的腐木，其中聚有蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成了一个(　　) 　　A.种群　　　　B.群落 　　C.生态系统　　D.以上都不是 C 　　　　　　　　生态系统的成分 　　 　下图所示成分可构成一个(　　) 　　A.食物链　　　　　　B.食物网 　　C.生物圈　　　　　　D.生态系统 D 　　生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生物成分，生物成分又包括生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，鸟和虫是消费者，细菌属于分解者。各种群构成了群落，同时图中显示了该群落的无机环境，所以该图表示一个生态系统。 　　在下列生物中，能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是(　　) 　　A.硝化细菌　　　　　B.枯草杆菌 　　C.豆科植物　　　　　D.草履虫 B 　　分解者，属异养生物，包括部分细菌、真菌、放线菌和原生动物。它们在生态系统中的重要作用是把复杂的有机物分解为简单的无机物，归还到环境中供生产者重新利用。主要指营腐生生活的细菌和真菌。自养型生物(如硝化细菌)属生产者。 　　　　　　　生态系统的营养结构——食物链和食物网 　　　 (2009·广东文基)右图表示某生态系统的食物网， 　　关于此食物网的叙述，错误的是(　　) 　　A.该食物网共有4条食物链 　　B.野兔、鹿及昆虫均为初级消费者 　　C.狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级 　　D.如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高 　　　　　　　　　 　　该食物网共有6条食物链。 A 　　　　 右图是某生态系统的食物网图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(　　) 　　A.此食物网中有6条食物链，丁占有四个不同的营养级 　　B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 　　C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 　　D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性 C 　　本题考查：①食物链计算与营养级判断。②生态系统的能量流动。③生态系统的稳定性。答题思路是①锁定“生产者”和最高营养级，丁占有第二、三、四共三个不同的营养级。②“接受≠同化”。③大量引入外来物种可能会破坏该系统的稳定性。 稳态与环境 第 29 讲 生态系统的结构 必修3 生态系统的结构。 1．(2010·江苏)有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是( ) A．多吃肉食会增加心血管病的发病率 B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 C 本题借助食物结构改变考查生态系统的能量流动规律。生态系统能量流动具有逐级递减的特点，吃肉食时人的营养级比吃素食时的营养级高，因此消耗能量多，消耗的粮食多。 　　2.(2009·浙江)经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。 　　下列叙述正确的是（ 　） 　　A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加 　　B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 　　C.Y营养级生物个体数