反例在数学教学中作用研究1.docVIP

题目：反例在数学教学中的作用研究 目 录 摘要： I Abstract. II 1 引言 1 2 反例的来源与构造 1 3 反例在数学教学中的作用 1 3.1 帮助正确全面地理解数学概念 2 3.2 增强发现问题、纠正错误的观念 3 3.3 理解并掌握数学中的定理、性质 4 3.4 加深对公式、法则的正确理解并灵活运用 4 3.5 提高否定错误的命题的能力 4 4 反例教学对学生思维的培养 5 4.1 培养思维的灵活性 5 4.1.1反例用于强调条件 5 4.1.2反例用于畅通思路 6 4.2 培养思维的深刻性 7 4.3 培养思维的发散性 8 4.3.1反例用于否定谬误 8 4.3.2反例用于拓展思维 9 4.4 培养思维的创新性 9 5 运用反例注意问题 11 5.1 注意主次 11 5.2 注意适当 11 结论 11 致谢语 12 参考文献 12 反例在数学教学中的作用研究 摘要：数学是一门严密的科学,它有自己独特的思维方式和逻辑推理体系。在数学发展史中，反例与证明有着同等重要的地位。尤其是在判断事物的真假时，起着十分重要的作用。所谓反例,通常是用来说明一个命题不成立的例子,即符合命题的条件但与命题的结论相矛盾的例子。在数学学习中要证明一个命题成立,就要严格地证明其在符合题设的各种可能的情况下结论都成立,而要推翻一个命题,却只要指出在符合题设的某个特殊情况下结论不成立就可以了,也就是说只要举出一个反例就行了。 关键词：反例；来源；构造；辨证；作用；思维 Counter Example Role Study In Mathematics Teaching WU Ya-lin (Grade 2009, Mathematics and Applied Mathematics, College of Mathematics and Statistics, Chongqing Three Gorges University, Wanzhou, Chongqing 404000 ) Abstract: Mathematics is an exact science, it has its own unique way of thinking and logical reasoning system. In the history of mathematics, counter example and prove equally important position. Especially in the judgment of true and false things, plays a very important role. So-called, is usually used to illustrate an example of a proposition is not set up, which can meet the requirements of proposition but inconsistent with the conclusion that the proposition of example. In learning mathematics was set up to prove that a propositional, will prove its strictly in accord with the topic of a variety of possible conclusions are valid, and to overthrow a proposition, but as long as pointed out in accord with the topic of a particular situation to conclusion was not ok, that is to say just give a counter example. Keywords: Counter example; Source; Structure; Syndrome differentiation; Role;thought 1 引言 数学中的反例通常是要说明一个命题是假命题，通常可以举出一个例子，使之具备命题的条件，而不具有命题的结论，这种例子称为反例”就是这个命题的反例。在数学的发展史中,反例和证明有着同等重要的地位.反例与证明是相反相成的两种逻辑方法。证明是用已知为真的判断，来确定另一个判断的真实性；而反例是用已知为真的