九年级数学上册 第二章 圆 2.5 直线与圆的位置关系专题讲义（无答案）（新版）苏科版.pdfVIP

九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 对称图形——圆专题讲义 2.5 直线与圆的位置关系 课标知识与能力目标 1.掌握直线和圆的位置关系及判定方法 2.掌握切线的判定和性质，并能运用它们解决相关的问题 3.了解三角形的内切圆、三角形的内心等概念，会作一个三角形的内切圆 知识点1：直线与圆的位置关系 （1）直线与圆有三种位置关系：相交、相切和相离。 ①直线与圆有两个公共点时，叫做直线与圆相交，这时直线叫做圆的割线。 ②直线与圆有唯一公共点时，叫做直线与圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做 切点。 ③直线与圆没有公共点时，叫做直线与圆相离。 （2）直线与圆的位置关系的性质和判定： 注意：判断直线与圆的位置关系有两种方法：一是看直线与圆的公共点的个数；二是看圆心 到直线的距离与半径之间的数量关系。 典型例题 考点1：判断直线与圆的位置关系 例 1 在Rt△ABC 中，∠C＝90°，BC＝4cm，AC＝3cm，以点C为圆心，r为半径画⊙C，⊙ C与直线AB有怎样的位置关系？为什么？ (1)r＝2 cm； (2)r＝2.4 cm；(3)r＝3 cm. 例2 有一个圆形的森林公园，点A是圆心，半径是3km，如图所示．在森林公园附近有B、 C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长2 km 的笔直公路将两村连通，经测量得∠ 。 。 ABC 45 ，∠ACB 30 ．问：此公路是否会穿过森林公园?请说明理由． 1 九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 例3如图，⊙O的半径为6 cm，OD⊥AB，垂足为点D，∠AOD ∠B，AD 12 cm，BD 3 cm．求 证：AB是⊙O 的切线． 考点2：由直线与圆的位置关系求半径的取值或取值范围 例 1在△ABC 中，AB＝5 cm，BC＝4 cm，AC＝3 cm (1)若以C为圆心，2 cm长为半径画⊙C，则直线AB与⊙C 的位置关系如何？ (2)若直线AB与半径为r 的⊙C相切，求r 的值． (3)若直线AB与半径为r 的⊙C相交，试求r 的取值范围． 例2 已知⊙O 的圆心O到直线l的距离为d，⊙O 的半径为r．如果d，r是关于一元二次方 2 程x －2x＋m＝0的两个根，那么直线l与⊙O相切时，m 的值为_______． 2 九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 知识点2：切线的判定定理 切线的判定定理：过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线。 符号语言 ∵ OA⊥ l 于A， OA为半径 O ∴ l 为⊙O的切线 A l （请务必记住证明切线方法：有交点就连半径证垂直；无交点就做垂直证半径） 注意： （1）判定定理中的已知条件 “经过半径的外端”和 “垂直于这条半径”缺一不可. （2）这个定理是切线最常用的判定方法，常见的辅助线是 “连半径”. 典型例题 考点1：切线的判定 （有交点就连半径证垂直；无交点就做垂直证半径） 例1如图，在等腰三角形ABC 中，以腰AB为直径作⊙O交底边BC于点D，DE⊥AC，垂足为 点E，试说明DE是⊙O 的切线． D 例2 如图，△ABC 内接于⊙O，直线AD经过点A，且∠CAD＝∠B，判断直线AD与⊙O的位置 关系，并说明理由． 3 九年级上第二章 对称图形圆专题讲义 知识点3：切线的性质定理 圆的切线垂直