心理学在.ppt

* 在我国，虽然有的雇主不要求写自荐信，但是一份对人事经理的调查显示，34％非常重视自荐信，54％作为重要参考，11％根本不看。 * * 一对一，一对多，多对多 情景：考察此时此刻的能力 工作相关：考察之前的能力，不要编，否则深入下去会出错 心理学在 职业生涯规划 的应用 心理学在 人力资源管理 的应用 心理学在 管理咨询 的应用 心理学无处不在～ 心理学在职业生涯规划的应用 郭宁 什么是职业生涯规划career planning？ 职业 生涯 规划 自己的职业倾向 对自己的价值观、兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析及权衡 个人及组织条件相结合 对一个人主观、客观条件，优势劣势，进行测定分析 然后确定最佳的职业奋斗目标，并为实现目标而作出的行之有效的安排 施恩Schein－职业锚理论——职业锚类型 不喜欢一般性管理活动，喜欢能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业 技术或 功能型 特 点 职业锚 管理型 有强烈管理动机，认为自己有较强的分析能力、人际沟通能力和心理承受能力，追求并致力于工作晋升，期望承担整体责任 创造型 希望用自己的能力去创建属于自己的公司或产品，愿意去冒险 自主与 独立型 喜欢摆脱依赖别人的境况，有一种自己决定自己命运的需要 希望随心所欲安排自己的工作方式 安全型 极为重视职业的长期稳定和工作的保障性 《职业生涯定位量表COI》 霍兰德Holland－人格类型论——职业性向及职业类型分类 拥有创造或机械方面的能力，喜欢与实体、机器、工具、动植物在一起的工作或户外工作 喜欢观察、学习、研究、分析、评估或解决问题 喜欢和资料在一起的工作，拥有事务或数值能力，在别人的指示下，完成各种细节事项 拥有艺术、创新或直觉上的能力，喜欢在非结构性的环境下工作，发挥他们的想象力与创造力 喜欢和人在一起的工作——基于组织或经济收益，去影响说服人们或从事任务的执行、领导或管理 喜欢和人在一起的工作——告知、唤醒、训练、帮助、培养他们、具有言谈上的能力技巧 实际型 研究型 艺术型 常规型 开拓型 社会型 《职业适应性测验SDS》 个人职业生涯规划流程 1 2 3 4 认识阶段 knowing 职业生涯决策阶段 Career decision making 实践经验及能力 获取阶段 Practical experience and abilities 求职阶段 Job search 个人职业生涯 规划流程 认识阶段－对自己的认识 职业发展调查： 更多的了解自己： 什么样的工作会让我感到自豪？ 你最擅长做什么？ 哪类工作对我而言是真正有趣的？ 哪类工作会让我愿意连续做几年？ 哪类工作会让我感到能够实现自我？ 当事情出错误时，我怎样看待自己 应承担的责任？ 为了达到你的目标，最需要掌握的 技能和知识是什么？ 写出你希望的自己墓志铭的内容 你希望在生活中达到的目标是什么？ 对你而言，生活中最重要的事情是什么？ 认识阶段－对自己的认识 价值观 《职业价值观量表》 能力 反应能力、沟通能力、管理倾向、领导能力、心理适应能力、逻辑推理能力等测试 三个自我 认识的要素 兴趣和人格 《MBTI职业性格测试》 价值观是我们认为的在生活中有最重要、具有最高优先度的，将直接影响我们如何付出自己的时间精力和金钱，也决定了我们生活的品质 一个人的职业价值观对后面的职业生涯决策阶段有重要的影响，并且直接关系到今后的工作满意度 《职业价值观量表》是韦斯布鲁克博士主编的量表，见材料 认识阶段－对自己的认识－价值观 认识阶段－对自己的认识－兴趣和人格（MBTI） 内倾（I）─外倾（E） 感觉（S）─直觉（N） 思维（T）─情感（F） 知觉（P）─判断（J） 个体心理能量获得途径和与外界作用的程度：注意指向外部客观还是内部概念建构 个体在收集信息时注意指向：注意直接实际的事件还是关注事件背后隐含的意义 个体在作决定时的方法：是客观的逻辑推理还是主观的情感和价值 个体的生活方式：以较固定的方式生活（做决定）还是较自然的方式（收集信息） 外倾型 对外部世界作出反应 积极活动 经验先于理解 尝试–错误工作方式 偏好新异刺激 感觉型 重视现实性和常情 关注具体性和特殊性 看重常规，相信确定有形的事物 偏好已知事物 观察具体事件 思维型 公正，坚定，怀疑 逻辑分析性工作方式 行为简洁经济批判性 清晰一致的客观原则 退后思考，对问题进行非个人因素的分析 判断型 行为组织性和系统性 时间观念严谨，认真对待最后期限 看重工作结果 倾向于解决问题 认真完成预设目标 内倾型 在内部世界里沉思 偏好内省 理解先于行动 持久稳固的工作方式 偏好静态的外部环境 直觉型 重视想象力和独创力 关注普遍性和象征性 不拘常规，相信灵感和推断