怎样进行场面描写？.ppt

怎样进行场面描写？ 一、要以人物的活动为中心; 1、运用各种描写人物的方法（语言、动作、外貌、心理等）。场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。 2、有点有面，点面结合。一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。 二、要写出特定场合的气氛。环境描写的作用（渲染气氛，烘托人物的心情）任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。 三、场面描写必须交代清楚叙述的三要素：时间、地点、人物，并按照一定的顺序来写（有全景有特写，有点有面，有主有次等，场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有次，有详有略，有层次、有条理地展开描写。） 注意：要写好文章必须要有一双善于观察的眼睛, 一颗善于感受的内心 。 写什么？ 1、田径运动会或科技运动会 2、奥运会开幕式或闭幕式 3、元旦联欢会 4、六 一儿童节 5、拔河比赛 6、踢毽子比赛或跳绳比赛 春季运动会 伴随着凉爽的秋风;伴随着同学们的欢声笑语，我们学校一年一度的秋季运动会今天开幕了。 运动会开始了！我们学校的校长宣布：“2010年青岛上清路小学第14届运动会正式开始！”听到这句话后，运动场上就响起了一阵雷鸣般的掌声。接下来我们的比赛就正式拉开帷幕了。 本届运动会有：女子各项跑步，男子各项跑步，跳远……这些比赛项目。经过一场场比赛圆满的结束，最后一个比赛项目： 4×100米接力开始了。 “砰！”只听见一声枪响，激烈而又精彩的比赛开始了。我们班的运动员听到枪响后，就像一枝离弦的剑一样，飞了出去。在观众席上的同学们买力地向运动员大喊：“加油！加油！……”五十米、四十米、三十米、二十米、十米……到了！到了！我们班的运动员第三个冲过了终点。在观众席上的人们，也不约而同地相互拥抱着、欢呼着。 这次秋季运动会在同学们的欢呼声中圆满地结束了。我们在老师的带领下，依依不舍地离开了体育场。 通过这次运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获，有辛苦的付出，就一定会收获到甜美的果实。在运动会前，是运动员们在操场上艰苦的训练，是他们每天流下的每一滴汗水，才会使我们班取得这么好的成绩。我们的学习也是这样，只有付出，才会有回报！ 别开生面的元旦联欢会 去年，我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。那次联欢会，至今还常常浮现在我眼前。 那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布：“元旦联欢会现在开始！首先我们有请曾玥的长笛演奏！”在同学们热烈的掌声中，曾玥蹦蹦跳跳地出场了。只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了。一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。接着，吴昊锦又宣布：“下一个是杨峰的电子琴演奏——《浪漫曲》。”此刻，杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴。她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像一只小鸟在琴键上飞舞。如果说曾玥的笛声如高山流水，连绵不绝，那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水，清脆悦耳。 轮到刘帅琪上场了。只见他双手插在口袋里，小声说：“我为大家唱一首歌——《赚钱了》”说罢，他便开始用陕西话唱了：“赚钱了，赚钱了， 我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花……”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。 后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话……对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。 在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。 快乐的儿童节 盼望着，快乐的六一儿童节终于来临了。学校为了庆祝“六一”儿童节的到来，特意在学校操场举行了一次形式丰富、内容精彩的“六一庆祝会”。 早上九点钟，隆重的庆祝活动终于正式开始了。第一项是升国旗。随着雄壮的音乐声，只见升旗手把旗帜系在旗杆上，手臂用力一挥，暖暖的春风徐徐吹过，鲜艳的五星红旗立刻在空中飘扬。紧接着，校园集体舞比赛开始了。只见随着优美的音乐响起，整个操场刹时像进入了一个花的海洋，五彩缤纷，各个班的同学们一