九年级语文下册-第20课《龙永图趣说WTO》教学设计-语文版.docVIP

《龙永图趣说WTO》教学设计 　　一、教学目标 　　1、了解中国加入WTO的重要意义。 　　2、认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。 　　3、理解类比手法在本文中的作用。 　　二、课时安排　2课时 　　三、教学过程 　　第一课时 　　一、介绍中国WTO首席代表龙永图及中国入世背景 　　1、中国入世背景简介： 　　2001年11月11日，在经过15年的艰苦谈判之后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在2001年12月11日正式成为世贸组织成员。 　　2、中国WTO首席代表龙永图简介： 　　二、整体感知 　　1、生字识记 　　诺(nuò):1.答应、允许。2.答应的声音。 　　仔(zǎi):1.儿子。2.男青年。3.幼小的动物。 　　捷(jié):1.快。2.战胜。 　　韬(tāo):1.弓或剑的套子。2.比喻隐藏。3.兵法。 　　晦(huì):1.农历每月的末一天。2.昏暗，不明显。3.夜晚。4.隐藏。如：韬晦。 　　匍(pú):匍匐(fú)：爬行。 　　2、词语识记 　　无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。 　　韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。养晦，隐居待时。 　　份额：整体中分占的数量。 　　跨国公司：通过直接投资、转让技术等活动，在国外设立分支机构或与当地资本合股拥有企业的国际性公司。也叫多国公司。 　　3、指导学生通过查阅关于WTO的有关资料，知道中国加入WTO走过了一段艰难的历程。 　　4、初步领略龙永图的语言风格。 　　5、学生自读课文，概述全文说明的主要内容和运用的主要说明方法。 　　小组交流，互相补充，教师点拨。 　　基本明确各部分主要内容和说明方法： 　　第一部分：说明中国加入WTO的一个好处。 　　第二部分：说明中国必须加入世界经济主流，并且要遵守国际通行的规则。 　　第三部分：说明遵守国际通行规则的必要性。 　　　第四部分：说明树立规则意识是一种社会责任，中国要经过长期的努力。 　　第五部分：说明在全球经济一体化的进程中，中国应逐步进入世界跨国公司的生产环节和销售渠道，进而争取有所作为。 　　从五个部分的小标题可以看出，龙永图主要是运用类比的方法“趣说”中国加入WTO的复杂道理的。 　　三、布置作业 　　思考：题目中的“趣说”文中主要体现在哪些地方？阅读这样的文章你有怎样的感受？ 　　第二课时 　　一、查阅工具书，了解什么是“类比”，并思考“类比”法在文中的作用。 　　二、小组讨论交流 　　文中如何运用类比的方法说明复杂的道理的？举例说明。 　　讨论后交流，明确： 　　1.第一节以两个人打架这一形象比喻来说明中国加入WTO的一个好处是有利于解决贸易摩擦和纠纷。 　　2.第二节以篮球比赛这一形象比喻来说明，如果中国想加入世界主流，首先得遵守国际通行的规则，然后才能谈改变规则的问题。 　　3.第三节以卖菜的小贩作比，我们想进入世界经济的主流，不遵守规则是行不通的。 　　4.第四节举小孩冲马桶的例子，强调树立规则意识在我们中国是长期的任务。 　　5.第五节以打工仔为例，我们应敢于给世界上大的跨国公司当帮手、打工，慢慢地进入它的生产环节和销售渠道，最后才能有所作为。 　　教师点拨： 　　龙永图运用类比的方法，以生动形象的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出、透辟深刻地解说了中国“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟习，也表现了他高超的语言技巧。学习本文，也让我们感受到他深深的爱国之情。阅读本文，我们还能从中得到许多启示，如树立规则意识等。 　　三、重难点句子和段落诠释 　　（一）重难点句子 　　1、“由于目前我国经济比较弱，美国等西方国家比较强，面对面解决处于不利的地位，我们便希望把问题拿到WTO多边机制去解决。”这句话是说加入WTO以后，有利于中国解决贸易摩擦和纠纷，由世贸组织为我们主持公道。 　　2、“中国要加入WTO就要做出遵守WTO规则和逐步开放市场的承诺，目的是为了进入世界经济的主流。”这句话是说中国要加入WTO，首要问题要学会遵守规则，按规则办事，否则自己要吃大亏的。 　　（二）对课文第三节第2段的诠释 　　第2段是讲中国要进入世界经济的主流，要把生意做大，就一定要进入市场，而进入市场就要遵守市场的规则，还要和方方面面搞好关系，这样才能成为市场上有头有脸的人物。中国加入WTO也是如此，不遵守规则是行不通的。 　　四、写作特点 　　表达方式：生动的说明是本文的一大特点。 　　词语运用：浅显、通俗、形象的语言，将说明对象说明得生动、易懂。 　　中心表达：龙永图以形象生动的比喻、风趣幽默的语言，深入浅出、透辟深刻地解说了“入世”的重要意义。 　　写作借鉴：形象的比喻、生动的说明，是本文最突出的特点，也是我们在写作说明文时值得学习的地方。WTO对中国