八年级语文上册-第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录-新人教版.docVIP

第4课 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 课堂实录 师：雨果有一句诗，大家一起来念一下。（出示诗句）?? 生（齐读）：老天哪！整个中国在地上跌得粉碎！——雨果? 师：雨果说的是什么事件啊？? 生：火烧圆明园！? 师：由于英法联军的破坏，我们只能见到圆明园的残亘断壁了（出示图片）。没有被破坏的圆明园是什么样子呢？我们来看一下资料，女生一起把第二节念一下。 女生（齐读）：该园的主要园林风景群，有著名的\圆明园四十景\，即正大光明、勤政亲贤、九洲清晏、缕月开云、天然图画、碧桐书院、慈云普护、上下天光、杏花春馆、坦坦荡荡、茹古涵今、长春仙馆、万方安和、武陵春色、山高水长、月地云居、鸿慈永祜、汇芳书院、日天琳字、澹泊宁静、映水兰香、水木明瑟、濂溪乐处、多稼如云、鱼跃鸢飞、北远山村、西峰秀色、四宜书屋、方壶胜境、澡身浴德、平湖秋月、蓬岛瑶台、接秀山房、别有洞天、夹境鸣琴、涵虚朗鉴、廓然大公、坐石临流、曲院风荷、洞天深处。?师：我们来看圆明园四十景中的一景。（出示“方壶胜境”图画）?师：现在我想请同学来谈谈你对圆明园的印象。（依次请一排同学回答） 生：壮观。?生：我觉得圆明园是个梦想天堂。?生：非常非常美丽。?生：很大很漂亮。?生：太了不起了。?师：这伟大的建筑是属于谁的？?生：属于中国人民。?师：普通百姓能随便进去享受它吗？?生：在当时，它是属于皇家的，只有皇帝才能享用它。?师：就这个意思，资料里面有一句非常好的话，谁能找出来？?生：谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。? 师：不错，皇帝们把全天下的风景移到圆明园是给自己享受的，是“在君怀”，而不是“在民怀”。 师：我们再来看一下在雨果眼里，圆明园是什么？请同学们快速阅读课文前三节，然后告诉我答案。?学生阅读约三分钟。?师：很多同学找到了。?生：圆明园是个奇迹，世界奇迹。?生：雨果说圆明园是“某种令人惊骇而不知名的杰作”。?生：是一座言语无法形容的，恍若月宫的建筑。?生：是幻想的某种规模巨大的典范。?生：是欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。师：这句话是什么意思，能解释一下吗？生：就是说圆明园是亚洲文明的缩影。师：也就是说它是亚洲的代表，看一下文章里还有没有类似的句子。生：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。师：在雨果眼里，圆明园是中国甚至是东方的象征，那么，雨果认为这个奇迹属于谁？?生：属于各国人民。因为岁月创造的一切都是属于全人类的。?师（手指圆明园废墟图片）：现在这个应该属于人民事实却属于皇家的伟大建筑被毁了，雨果说它是被什么毁了。请同学根据文意填空：圆明园被?毁了！?生：圆明园被强盗毁了。?生：圆明园被欧洲人毁了。?生：圆明园被英法联军毁了。?生：圆明园被野蛮人毁了。?师：稍等一下。我看到作者在文章里说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人”啊，怎么这个同学说是被野蛮人毁了？?生：这句话是反语，雨果在讽刺他们。?师：那我们一起把雨果谴责这两个强盗的4、5、6三节文字读一下吧，注意要把雨果的愤怒与讥讽念出来。?生（齐读）：这个奇迹已经消失了。……?师：文章写的真好，大家读得也真好。现在我想知道一下写出这么好文章的雨果是哪国人？?生：法国人。?师：雨果是法国人，他在文章里大骂欧洲人是“野蛮人”，英国、法国是“强盗”，身为法国人却骂法国——雨果是不是不喜欢法国，他不爱国？?生：不是。雨果骂法国是希望法国有一天变得“干干净净”。?生：正因为爱国，所以才会骂自己的国家是强盗。?师：看来俗话说的好：“打是亲，骂是爱。”爱国是要自己的国家变得文明，而不是包庇自己国家的缺点。还有没有补充？?生：他骂的是法国的一部分人，不是骂整个法国。?师：具体一点。最好从文章里面找。?生：他骂的是法国政府。课文里是这样写的：政府有时会是强盗，而人民永远都不会是强盗。??师：说得很好，我们一起把这句话念一下好不好，念整句。??生（齐读）：治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远都不会是强盗。??师：大家看到了，这句话里有个分号。分号是表示并列的，这句话里分号前后有两对同义词，看谁能找出来？??生：治人者就是政府，治于人者就是人民。??师：好，现在我们回到刚才的问题：圆明园被?毁了？雨果的回答是强盗，是英、法政府。我们同学有没有别的答案。??生：是被清朝政府毁了。??生：是中国自己的腐败无能毁了圆明园。??生：科技