北京龙文环球教育科技有限公司扬州分公司八年级数学上册《指数、对数、幂函数》教学案（无答案）-北师大版.docVIP

八年级数学上册《指数、对数、幂函数》教学案北师大版 课 题（课型） 指数对数幂函数复习 学生目前情况（知识遗漏点）： 张金金已掌握本章知识，但对部分知识内容不熟悉 教 学 目 标或考 点 分 析： （1）通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、奇偶性及其几何意义； （2）学会运用函数图像理解和研究函数的性质； （3）能够熟练的应用定义判断数在某区间上的单调性。 （4）学会判断函数的奇偶性的方法与格式。 教学重难点： 函数的单调性及其几何意义； 学会运用函数图像理解和研究函数的性质； 函数的奇偶性及其几何意义； 判断函数的奇偶性的方法和格式； 教学方法： 知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练 一、指数函数 1.形如 的函数叫做指数函数，其中自变量是 ，函数定义域是 ， 值域是 ． 2. 下列函数是为指数函数有 ① ② ③（且）④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧． 3.指数函数恒经过点 ． 4.当时，函数单调性为 在上是增函数 ； 当时，函数单调性是在上是减函数 ． 5．已知，与的图象关于 轴 对称；与的图象关于轴 对称. 6. 已知，由 的图象向左平移个单位 得到的图象； 向右平移个单位 得到的图象；向上平移个单位 得到的图象； 二、对数函数： 一般地，如果对数定义： （）的次幂等于, 即，那么就称是以为底的对数（logarithm），记作 ，其中，叫做对数的底数(base of logarithm)，叫做真数(proper number)。 着重理解对数式与指数式之间的相互转化关系，理解，与所表示的是三个量之间的同一个关系。 2. 对数的性质： （1） 零和负数没有对数 ， （2） （3） 这三条性质是后面学习对数函数的基础和准备，必须熟练掌握和真正理解。 3. 两种特殊的对数是①常用对数：以10作底 简记为 ②自然对数：以作底（为无理数）， = 2.718 28…… ， 简记为． 4.对数恒等式（1） （2） 对数的运算性质 如果 a 0 ， a ( 1， M 0 ，N 0， 那么 （1）； （2）(6)．对数换底公式 (3)．说明：由换底公式可得以下常见结论（也称变形公式）： ① ； ② ； ③ 5．一般地，如果函数存在反函数，那么它的反函数，记作 三、幂函数 1．幂函数的概念：一般地，我们把形如的函数称为幂函数，其中是自变量，是常数； 注意：幂函数与指数函数的区别． 2.幂函数的性质： （1）幂函数的图象都过点； （2）当时，幂函数在上单调递增；当时，幂函数在上 单调递减； （3）当时，幂函数是 偶函数 ； 当时，幂函数是 奇函数 ． 3．幂函数的图象在第一象限的分布规律： （1）在经过点平行于轴的直线的右侧，按幂指数由小到大的关系幂函数的图象从 下 到 上 分布； （2）幂指数的分母为偶数时，图象只在 第一 象限；幂指数的分子为偶数时，图象在第一、第二象限关于轴对称；幂指数的分子、分母都为奇数时，图象在第一、第三象限关于 原点 对称． 1、______________________________ _________________________________ _________________________________ 2、） 图 象 定义域 值　域 过定点 单调性 3、对数函数的图象与性质 图 象 性 质 （1）定义域： （2）值域： （3）图象过点 （4）在 上是单调增函数 在 上是单调减函数 基础训练： 求函数的定义域 ⑴、 ⑵、 （3） （4） ⑶、 ⑷、 求函数的值域 ⑴、 ⑵、 ⑶、 基础训练： 1、函数y=ax在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则a=( ) A. B.2 C.4 D. 答案：B 2、函数y=2x与y=x2的图象的交点个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 答案：D 3、已知函数y=log(3－ax)在[0，1]上是减函数，则a的取值范围是( ) A.(0，1) B.(1，3) C.(0，3 ) D.[3，+∞) 答案：B 4、y=log2|ax－1|(a≠0)的图象的对称轴为x=2，则a的值为( ) A. B.－ C.2 D.－2 5.求证：幂函数在上是单调增函数。 6、已知函数。 （1）求的定义域； （2）判断的奇偶性，并证明。 7.⑴、 ⑵、 8.函数是幂函数