安徽省安庆市第九中学八年级语文上册《故宫》教案-新人教版.docVIP

安徽省安庆市第九中学八年级语文上册《故宫》教案 新人教版 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。??? 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。??? 三、学习方位词。教学设想一、运用已经学过的关于说明文的知识和本文的“预习提示”，理清本篇的结构层次和说明顺序，可结合让学生填写示意图的方式进行。??? 二、重点研读介绍太和殿和养心殿的有关段落，其他说明可—读而过。在讨论中，强调介绍建筑群不可平均使用笔墨，要详略得当，详略的处理却须根据建筑物的特点而定。??? 三、师生共同总结，当堂完成一定量的练习。四、教学时数：2课时 第 一 课 时 一、预习，扫除文字障碍：1．给下列加点的字注音：金銮(luán)殿? 蟠(páan)龙? 鎏(liú)金? 玉玺(xǐ)? 妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫? 修缮(shàn) 击罄(qìng) 诏(zhào)书??? 2．解释加点的字：??? 举世闻名(全)溥天之下(同“普”)率土之滨(沿着)??? 残破不堪(忍受、能支持)??? 祸国殃民(使……受害；使……遭殃)??? 3．阅读“学习重点”和“自读提示”，明确学习本课的重点。二、速读，理清结构层次：??