广东省深圳市文汇中学八年级科学下册《2.3-化学反应与质量守恒》课件-新人教版.pptVIP

* 学习目标： 1.通过实验探究质量守恒定律的含义； 2.能从微观的角度解释质量守恒的原因。 设计实验方案,应考虑： 1、实验目的 2、选择哪些实验仪器和装置 3、主要的操作步骤 你来说一说： 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ （防止锥瓶底炸裂） 2、细铁丝有何作用？ （引燃白磷） 3、气球有何现象？为何有此现象？ （气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩） 4、描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。 （产生大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡） 气球 细铁丝 白磷 细砂 参加化学反应的 各物质的质量总和 等于反应后生成的 各物质的质量总和 质量守恒定律 一切化学反应都遵守质量守恒定律.（即该定律只适于化学变化） P68即时反馈1-3 为什么物质在发生化学变化前后， 各物质的质量总和相等呢？ 请同学们阅读教材P51页，从微观中寻找出其中的原因。 想一想 质量守恒的原因 原子数目没有增减 原子种类没有改变 化学反应前后 原子质量没有变化 三个不变决定了一个相等 思考: 磷在氧气中燃烧后 A层：物质的种类是否发生了变化？分子的种类是否变化？元素种类呢? B层：原子的个数、原子的种类、原子的质量是否改变？ C层：参加反应前后各物质的质量和是否相等？为什么？ 勇敢点呀！ 4P ＋ 5O2 点燃 2P2O5 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 推测一些物质的组成 进行有关计算