（江苏专用）高考生物总复习-第四章第3、4节-群落的结构　群落的演替（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）课件-新人教版必修3.pptVIP

(4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环 境。 实战演练(专项提能，小试牛刀) 某兴趣小组同学欲对“土壤动物的物种丰富度”进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物，他们用自制的取样器进行土壤取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。 (1)本探究性研究在实施计划中，主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。 (2)在采集小动物时，对体型较大的可用_________________取出。对体型较小的可用________采集。 (3)设计一个数据收集和统计表。 (4)该兴趣小组拟对一种新型杀虫剂对环境中生物的影响进行探究实验，请利用下列实验材料设计实验进行探究。 实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若 干，相同木箱数只，富含腐殖质的土 壤，清水。 ①实验步骤： a．取________，在其中铺满相同厚度的___________________________； b．分别向A、B木箱中喷洒________________并使土壤保持湿润透 气； ?c．向A、B木箱中投放__________； d．观察并记录______________。 ②预期结果及结论： 结果 结论 a.如果A木箱中蚯蚓生活状态(活动能力、存活数量等)明显差于B组 则说明_________________ b.如果_________________ 则说明杀虫剂对蚯蚓无影响 c.如果_________________ 则说明_________________ 若无蚯蚓，你如何设计该实验？ 答案：(2)包着纱布的镊子　吸虫器 (3)某地土壤小动物类群(种类)和数量统计表 动物类群(种类)名称 个体数量 (4)①a.木箱两只，编号A、B　富含腐殖质的土壤 b．等量的加水稀释的杀虫剂和清水 c．等数量的、大小和生活状态相似的蚯蚓，在相同且适宜的条件下培养 d．A、B木箱中蚯蚓的存活情况 ②预期结果及结论： 结果 结论 杀虫剂对蚯蚓有毒害作用 b.木箱中蚯蚓生活状态(活动能力、存活数量等)与B组相当 c.A木箱中蚯蚓生活状态(活动能力、存活数量等)明显好于B组 杀虫剂有利于蚯蚓生存 可直接统计喷洒杀虫剂和清水后两箱土壤中小动物的种类和数量加以对照说明。 命题视角?把脉高考 洞察高考热点 从近几年的高考试题来看，群落的结构和演替是高考的命题点，其特点是： (1)群落结构内容多涉及种间关系的判断、生物间的相互影响、问题探究等。 (2)群落的演替以基础知识如演替的类型、意义等进行考查，但近几年在整个试卷中占的比例较低。 群落演替 类型 初生演替 次生演替 起点 从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方 原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方 时间 经历的时间长 经历的时间短 速度 缓慢 较快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 (2011·海南单科)关于群落演替的叙 述，错误的是(　　) A．围湖造田活动对群落演替有影响 B．演替过程中群落的物种组成不断变化 C．次生演替的速度比初生演替的速度快 D．弃耕农田上发生的群落演替是初生演替 例1 【标准解答】　选项分析如下 选项 分析 A项正确 围湖造田改变了群落演替的方向，破坏了生态平衡 B项正确 演替过程中，群落中生物的种类和数量都在不断变化 C项正确 次生演替是在原有植被已被破坏但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，与初生演替相比，次生演替的速度快 D项错误 弃耕农田上发生的群落演替是次生演替 互动探究 (1)初生演替和次生演替的主要区别是什么？ (2)群落能无休止的演替下去吗？ 【提示】　(1)初始条件不同。 (2)不能。 捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定方法 (1)从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多。 (2)从变化趋势看，先达到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。 体验方法要点 如图为北太平洋海水中无机盐含量、生产者和初级消费者数量的季节性变化趋势图。据此判断，下列说法正确的是(　　) 例2 A．图中曲线3代表生产者的数量变化，曲线2为初级消费者的数量变化 B．经曲线2、3代表的生物的作用，完成该生态系统的物质循环 C．9月份无机盐的增多是由于分解者的分解作用 D．一年中，流经该生态系统的总能量最多的月份是6月份 【解析】　曲线1代表无机盐的含量变化、曲线2代表生产者的数量变化、曲线3代表初级消费者的数量变化；生态系统的物质循环离不开分解者；流经生态系统的总能量的多少主要取决于生产者的数量，由题图可知4月份生产者的数量最多。 【答案】　C 变式训练 如图表示某草地上草、虫、