语文高考作文如何升华结尾——卒章显志说“豹尾(课件)[36张].pptVIP

十三、号召式结尾 　　在文章最后发出号召，呼吁人们朝着某一个目标去努力，这种结尾鼓动性强，能起到鼓舞人心的作用。 例１、湖南高考佳作《谈意气》的结尾— 　望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索、勇于挑战的意气为桨，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！ 　　在这里，作者以坚定的语气号召人们要勇于探索，勇于挑战，走向成功。 例２、广东高考佳作《雕琢心中的天使》的结尾—— 　　“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好……”是的，只要我们不丢失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善最真最美的“天使”。 　　让我们都成为“天使”吧！ 　　结语简洁有力，一语中的，令人振奋，让人鼓舞。 　　上面的几种结尾方式只是一些常用的结尾方式，作文结尾的方法还有很多，诸如：自然式结尾、联想式结尾、归纳式结尾、对比式结尾、希望式结尾、反复式结尾、逆转式结尾等等。 　有的结尾方法不是纯粹的，而是“你中有我，我中有你”。如议论与抒情、描写常常融合在一起，总括全文与照应开头也有时并用。考生要根据文章体裁、内容、风格等方面的需要灵活地安排。 　　结尾有法，但无定法。切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。 一句话：结尾有活法，文章气